"文創大淡水地區全紀錄/計畫簡介" 修訂間的差異

出自 淡水維基館
前往： 導覽、 搜尋
小
行 3： 行 3：
 
　　淡江大學位於[[淡水]]，對於在地經營一向不遺餘力，並長期投入以淡水為主題之相關研究。[[文創大淡水地區全紀錄]]是由[[淡江大學]]文學院所推動的多年期、跨領域的整合型重點研究計畫；其中部分成果延續自其上一期計畫「文史創意產業平台開發設計之研究」。茲就前後期計畫中，與淡水相關且互相整合者，概述如下：
 
　　淡江大學位於[[淡水]]，對於在地經營一向不遺餘力，並長期投入以淡水為主題之相關研究。[[文創大淡水地區全紀錄]]是由[[淡江大學]]文學院所推動的多年期、跨領域的整合型重點研究計畫；其中部分成果延續自其上一期計畫「文史創意產業平台開發設計之研究」。茲就前後期計畫中，與淡水相關且互相整合者，概述如下：
  
−
==2011.8～2012.7：文史創意產業平台開發設計之研究==
+
==2011.8~2012.7 文史創意產業平台開發設計之研究==
 
　　2011年8月起，文學院邱炯友院長主持的重點研究計畫「文史創意產業平台開發設計之研究」有兩個子計畫，其中與淡水相關並與後續計畫整合的為：
 
　　2011年8月起，文學院邱炯友院長主持的重點研究計畫「文史創意產業平台開發設計之研究」有兩個子計畫，其中與淡水相關並與後續計畫整合的為：
 
:*'''子計畫二：「地方文史資料電子書之開發與設計：以《[[淡水學用語辭典]]》為例」'''<br>這是由歷史系林呈蓉主任與資圖系林信成主任共同主持，兩系師生團隊共同完成的計畫。自[[2011年]]8月（100學年度）起，時任資圖系主任的林信成教授及歷史系主任林呈蓉教授即共同提議，在邱炯友院長主持的文學院重點研究計畫「文史創意產業平台開發設計之研究」中，合作主持其中的一項子計畫：「地方文史資料電子書之開發與設計：以《淡水學用語辭典》為例」，結合兩系師生合力完成，研究小組成員包括了林信成、林呈蓉、周宗賢、吳明勇、張玄菩、林雯瑤等多位老師所帶領的團隊。
 
:*'''子計畫二：「地方文史資料電子書之開發與設計：以《[[淡水學用語辭典]]》為例」'''<br>這是由歷史系林呈蓉主任與資圖系林信成主任共同主持，兩系師生團隊共同完成的計畫。自[[2011年]]8月（100學年度）起，時任資圖系主任的林信成教授及歷史系主任林呈蓉教授即共同提議，在邱炯友院長主持的文學院重點研究計畫「文史創意產業平台開發設計之研究」中，合作主持其中的一項子計畫：「地方文史資料電子書之開發與設計：以《淡水學用語辭典》為例」，結合兩系師生合力完成，研究小組成員包括了林信成、林呈蓉、周宗賢、吳明勇、張玄菩、林雯瑤等多位老師所帶領的團隊。
  
−
==2012.8～2013.7：文創大淡水地區全紀錄（一）==
+
==2012.8~2013.7 文創大淡水地區全紀錄（一）==
 
　　[[2012年]]8月1日起至[[2013年]]7月31日，為[[文創大淡水地區全紀錄]]第一年計畫，同樣共有兩個子計畫，其中與淡水相關並與後續計畫整合的為：
 
　　[[2012年]]8月1日起至[[2013年]]7月31日，為[[文創大淡水地區全紀錄]]第一年計畫，同樣共有兩個子計畫，其中與淡水相關並與後續計畫整合的為：
 
:*'''子計畫一：「[[經略淡水-淡水人的在地觀點]]」（淡水人物志）'''<br>由中文系[[周彥文]]老師主持、大傳系[[王慰慈]]老師共同主持。其中，由王慰慈老師負責執行製作的紀錄片，總計拍攝了9位受訪者：[[林建盛]]、[[紀榮達]]、[[張建隆]]、[[程許忠]]、[[黃政德]]、[[黃瑞茂]]、[[劉秀美]]、[[蔡以倫]]、[[蔡葉偉]](以姓名筆畫排序)，以記錄他們在淡水的生活與事蹟。中文系[[田野調查研究室]]跟拍[[王鍾銘]]，拍攝紀錄片[[銘仔袂去叨位]]。
 
:*'''子計畫一：「[[經略淡水-淡水人的在地觀點]]」（淡水人物志）'''<br>由中文系[[周彥文]]老師主持、大傳系[[王慰慈]]老師共同主持。其中，由王慰慈老師負責執行製作的紀錄片，總計拍攝了9位受訪者：[[林建盛]]、[[紀榮達]]、[[張建隆]]、[[程許忠]]、[[黃政德]]、[[黃瑞茂]]、[[劉秀美]]、[[蔡以倫]]、[[蔡葉偉]](以姓名筆畫排序)，以記錄他們在淡水的生活與事蹟。中文系[[田野調查研究室]]跟拍[[王鍾銘]]，拍攝紀錄片[[銘仔袂去叨位]]。
  
−
==2013.8～2014.7：文創大淡水地區全紀錄（二）==
+
==2013.8~2014.7 文創大淡水地區全紀錄（二）==
 
　　[[2013年]]8月1日起至[[2014年]]7月31日為第二年計畫，總計畫由新任的文學院[[user:台灣阿成|林信成]]院長主持，希望能更加發揮團隊合作力量，有效整合文學院五系師生，共同將淡水相關研究彙整。因此自本年度開始，其下的兩個子計畫皆與淡水相關，並與前後期計畫相互整合：
 
　　[[2013年]]8月1日起至[[2014年]]7月31日為第二年計畫，總計畫由新任的文學院[[user:台灣阿成|林信成]]院長主持，希望能更加發揮團隊合作力量，有效整合文學院五系師生，共同將淡水相關研究彙整。因此自本年度開始，其下的兩個子計畫皆與淡水相關，並與前後期計畫相互整合：
 
:*'''子計畫一：「[[淡水食貨志-淡水工商業的發展與經營]]」'''<br>由大傳系[[王慰慈]]老師主持、中文系[[周彥文]]老師共同主持。其中，大傳系團隊總計拍攝了淡水具有歷史之9家工商團體：[[慶銨按摩店]]、[[永吉麻油行]]、[[淡水保安堂]]、[[淡水長老教會]]、[[工研酢(淡水新廠)#工研益壽多文化館|工研益壽多文化館]]、[[李天祿布袋戲文物館]]、[[金枝演社]]、[[琉傳天下藝術館]]、[[台灣不二衛生套知識館]]；而[[田野調查研究室]]團隊則持續關注淡海二期議題，完成一部紀錄片：[[觀音山的距離]]。
 
:*'''子計畫一：「[[淡水食貨志-淡水工商業的發展與經營]]」'''<br>由大傳系[[王慰慈]]老師主持、中文系[[周彥文]]老師共同主持。其中，大傳系團隊總計拍攝了淡水具有歷史之9家工商團體：[[慶銨按摩店]]、[[永吉麻油行]]、[[淡水保安堂]]、[[淡水長老教會]]、[[工研酢(淡水新廠)#工研益壽多文化館|工研益壽多文化館]]、[[李天祿布袋戲文物館]]、[[金枝演社]]、[[琉傳天下藝術館]]、[[台灣不二衛生套知識館]]；而[[田野調查研究室]]團隊則持續關注淡海二期議題，完成一部紀錄片：[[觀音山的距離]]。
 
:*'''子計畫二：「[[淡水在地文化數位典藏協作系統之開發與建置]]」'''<br>由資圖系[[user:台灣阿成|林信成]]老師主持、歷史系[[周宗賢]]老師共同主持。本子計畫之具體成果即[[淡水維基館]]，創建於2013年9月13日，期望匯集淡水在地文化元素，以紀錄淡水的一切，包括淡水的歷史文化、風土民情、生活點滴、觀光旅遊、吃喝玩樂 ... 等等，只要與淡水有關者無所不包，並以維基（Wiki）協作方式作為整合匯流平台，開放大眾對淡水相關資料加以彙整。期望以後只要一提到淡水，古往今來資料都可在這個平台上找到，以利大眾瞭解淡水在地知識、文化源流、社會變遷、重要歷史事蹟與當代生活脈絡；同時，其成果亦可提供相關研究者做為重要參考資源。
 
:*'''子計畫二：「[[淡水在地文化數位典藏協作系統之開發與建置]]」'''<br>由資圖系[[user:台灣阿成|林信成]]老師主持、歷史系[[周宗賢]]老師共同主持。本子計畫之具體成果即[[淡水維基館]]，創建於2013年9月13日，期望匯集淡水在地文化元素，以紀錄淡水的一切，包括淡水的歷史文化、風土民情、生活點滴、觀光旅遊、吃喝玩樂 ... 等等，只要與淡水有關者無所不包，並以維基（Wiki）協作方式作為整合匯流平台，開放大眾對淡水相關資料加以彙整。期望以後只要一提到淡水，古往今來資料都可在這個平台上找到，以利大眾瞭解淡水在地知識、文化源流、社會變遷、重要歷史事蹟與當代生活脈絡；同時，其成果亦可提供相關研究者做為重要參考資源。
  
−
==2014.8～2015.7：文創大淡水地區全紀錄（三）==
+
==2014.8~2015.7 文創大淡水地區全紀錄（三）==
 
　　[[2014年]]8月1日起至[[2015年]]7月31日進行第三年計畫，總計畫由文學院[[user:台灣阿成|林信成]]院長主持、資圖系[[王美玉]]老師共同主持。其下雖同樣是兩個子計畫，不過規模更加擴大，進一步整合文學院五系教師共同研究：
 
　　[[2014年]]8月1日起至[[2015年]]7月31日進行第三年計畫，總計畫由文學院[[user:台灣阿成|林信成]]院長主持、資圖系[[王美玉]]老師共同主持。其下雖同樣是兩個子計畫，不過規模更加擴大，進一步整合文學院五系教師共同研究：
 
:*'''子計畫一：「[[淡水風土志]]」'''<br>由中文系[[周彥文]]老師主持、大傳系[[王慰慈]]老師共同主持。大傳系團隊拍攝「[[淡水風土志-淡水小農的故事]]」，共8部紀錄片記錄淡水在地小農的故事：[[大屯山生態有機農場]]梁素秋、[[淡水農夫市集]]召集人程進益、[[牛埔有機農場]]盧建和、[[頂田寮有機休閒農場]]鄭鵬舉、[[呵咪呀福利社]]江瑩青、江瑩華姐妹、[[良好有機農場]]張國良、[[牧蜂農莊]]簡德源以及[[三芝有機農場]]馬文權；[[田野調查研究室]]由周彥文老師指導第十屆團隊，拍攝「[[輿圖]]」共4部紀錄片：把房子舉起來-淡水舉牌人、夜鷺與巷-淡水夜鷺與巷弄、漁魚漁魚-淡水漁業與觀光業、流動之潮-淡水出入口，與靜態展：世紀之聲-淡水日本遺留文化財。
 
:*'''子計畫一：「[[淡水風土志]]」'''<br>由中文系[[周彥文]]老師主持、大傳系[[王慰慈]]老師共同主持。大傳系團隊拍攝「[[淡水風土志-淡水小農的故事]]」，共8部紀錄片記錄淡水在地小農的故事：[[大屯山生態有機農場]]梁素秋、[[淡水農夫市集]]召集人程進益、[[牛埔有機農場]]盧建和、[[頂田寮有機休閒農場]]鄭鵬舉、[[呵咪呀福利社]]江瑩青、江瑩華姐妹、[[良好有機農場]]張國良、[[牧蜂農莊]]簡德源以及[[三芝有機農場]]馬文權；[[田野調查研究室]]由周彥文老師指導第十屆團隊，拍攝「[[輿圖]]」共4部紀錄片：把房子舉起來-淡水舉牌人、夜鷺與巷-淡水夜鷺與巷弄、漁魚漁魚-淡水漁業與觀光業、流動之潮-淡水出入口，與靜態展：世紀之聲-淡水日本遺留文化財。
 
:*'''子計畫二：「淡水人口研究、民俗與地方文化資料庫」'''<br>由資圖系[[user:台灣阿成|林信成]]老師主持，歷史系[[周宗賢]]老師、林嘉琪老師，資傳系楊智明、賴惠如老師共同主持。<br>資圖系持續建置[[淡水維基館]]，並將子計畫一隻成果收錄至網站。資傳系楊智明老師帶領學生進行[[上帝吻過的天使－林芷瀅的故事]]、原創音樂（大道公主題曲-讓記憶疊起來, 出遊, together, 迎神頌）、[[大道公醫虎喉有聲書]]、關不住的慈悲（大道公輪祀紀錄片）及重訪[[李雙澤]]之相關訪問與書寫。
 
:*'''子計畫二：「淡水人口研究、民俗與地方文化資料庫」'''<br>由資圖系[[user:台灣阿成|林信成]]老師主持，歷史系[[周宗賢]]老師、林嘉琪老師，資傳系楊智明、賴惠如老師共同主持。<br>資圖系持續建置[[淡水維基館]]，並將子計畫一隻成果收錄至網站。資傳系楊智明老師帶領學生進行[[上帝吻過的天使－林芷瀅的故事]]、原創音樂（大道公主題曲-讓記憶疊起來, 出遊, together, 迎神頌）、[[大道公醫虎喉有聲書]]、關不住的慈悲（大道公輪祀紀錄片）及重訪[[李雙澤]]之相關訪問與書寫。
  
−
==2015.8～2016.7：文創大淡水地區全紀錄（四）==
+
==2015.8~2016.7 文創大淡水地區全紀錄（四）==
 
　　[[2015年]]8月1日起至[[2016年]]7月31日進入第四年計畫，總計畫由文學院[[user:台灣阿成|林信成]]院長主持，資圖系[[王美玉]]老師、歷史系[[周宗賢]]老師共同主持。
 
　　[[2015年]]8月1日起至[[2016年]]7月31日進入第四年計畫，總計畫由文學院[[user:台灣阿成|林信成]]院長主持，資圖系[[王美玉]]老師、歷史系[[周宗賢]]老師共同主持。
 
:*'''子計畫一：「[[淡水裨史志]]」'''<br>由大傳系[[王慰慈]]老師主持、中文系[[周彥文]]老師共同主持。大傳系拍攝[[淡水裨史志-淡水生命軌跡 坊間人物故事]]，共8部紀錄片探詢並紀錄淡水具有文創精神的人物。中文系[[田野調查研究室]]有靜態展「地方再現-淡水加工罐頭‧淡水裨史志」、紀錄片《[[滬尾2017]]》。
 
:*'''子計畫一：「[[淡水裨史志]]」'''<br>由大傳系[[王慰慈]]老師主持、中文系[[周彥文]]老師共同主持。大傳系拍攝[[淡水裨史志-淡水生命軌跡 坊間人物故事]]，共8部紀錄片探詢並紀錄淡水具有文創精神的人物。中文系[[田野調查研究室]]有靜態展「地方再現-淡水加工罐頭‧淡水裨史志」、紀錄片《[[滬尾2017]]》。
行 29： 行 29：
 
::其三為「民歌探源之[[李雙澤]]研究」
 
::其三為「民歌探源之[[李雙澤]]研究」
  
−
==2016.8～2017.7：文創大淡水地區全紀錄（五）==
+
==2016.8~2017.7 文創大淡水地區全紀錄（五）==
 
　　[[2016年]]8月1日起至[[2017年]]7月31日進入第五年計畫，總計畫由文學院[[user:台灣阿成|林信成]]院長主持，資圖系[[王美玉]]老師、歷史系[[周宗賢]]老師、資圖系林雯瑤老師共同主持。
 
　　[[2016年]]8月1日起至[[2017年]]7月31日進入第五年計畫，總計畫由文學院[[user:台灣阿成|林信成]]院長主持，資圖系[[王美玉]]老師、歷史系[[周宗賢]]老師、資圖系林雯瑤老師共同主持。
 
:*'''子計畫一：「淡水記憶與生命故事」'''<br>由中文系[[周彥文]]老師主持、大傳系[[王慰慈]]老師、陳玉鈴老師共同主持。
 
:*'''子計畫一：「淡水記憶與生命故事」'''<br>由中文系[[周彥文]]老師主持、大傳系[[王慰慈]]老師、陳玉鈴老師共同主持。

於 2017年3月8日 (三) 14:01 的修訂

　｜回到　文創大淡水地區全紀錄

　　淡江大學位於淡水，對於在地經營一向不遺餘力，並長期投入以淡水為主題之相關研究。文創大淡水地區全紀錄是由淡江大學文學院所推動的多年期、跨領域的整合型重點研究計畫；其中部分成果延續自其上一期計畫「文史創意產業平台開發設計之研究」。茲就前後期計畫中，與淡水相關且互相整合者，概述如下：

2011.8~2012.7 文史創意產業平台開發設計之研究

　　2011年8月起，文學院邱炯友院長主持的重點研究計畫「文史創意產業平台開發設計之研究」有兩個子計畫，其中與淡水相關並與後續計畫整合的為：

  • 子計畫二：「地方文史資料電子書之開發與設計：以《淡水學用語辭典》為例」
    這是由歷史系林呈蓉主任與資圖系林信成主任共同主持，兩系師生團隊共同完成的計畫。自2011年8月（100學年度）起，時任資圖系主任的林信成教授及歷史系主任林呈蓉教授即共同提議，在邱炯友院長主持的文學院重點研究計畫「文史創意產業平台開發設計之研究」中，合作主持其中的一項子計畫：「地方文史資料電子書之開發與設計：以《淡水學用語辭典》為例」，結合兩系師生合力完成，研究小組成員包括了林信成、林呈蓉、周宗賢、吳明勇、張玄菩、林雯瑤等多位老師所帶領的團隊。

2012.8~2013.7 文創大淡水地區全紀錄（一）

　　2012年8月1日起至2013年7月31日，為文創大淡水地區全紀錄第一年計畫，同樣共有兩個子計畫，其中與淡水相關並與後續計畫整合的為：

2013.8~2014.7 文創大淡水地區全紀錄（二）

　　2013年8月1日起至2014年7月31日為第二年計畫，總計畫由新任的文學院林信成院長主持，希望能更加發揮團隊合作力量，有效整合文學院五系師生，共同將淡水相關研究彙整。因此自本年度開始，其下的兩個子計畫皆與淡水相關，並與前後期計畫相互整合：

2014.8~2015.7 文創大淡水地區全紀錄（三）

　　2014年8月1日起至2015年7月31日進行第三年計畫，總計畫由文學院林信成院長主持、資圖系王美玉老師共同主持。其下雖同樣是兩個子計畫，不過規模更加擴大，進一步整合文學院五系教師共同研究：

2015.8~2016.7 文創大淡水地區全紀錄（四）

　　2015年8月1日起至2016年7月31日進入第四年計畫，總計畫由文學院林信成院長主持，資圖系王美玉老師、歷史系周宗賢老師共同主持。

其一為「淡金海岸石滬探勘暨影像資料庫之建置」
其二為「歷史職業及社會層級資料庫」
其三為「民歌探源之李雙澤研究」

2016.8~2017.7 文創大淡水地區全紀錄（五）

　　2016年8月1日起至2017年7月31日進入第五年計畫，總計畫由文學院林信成院長主持，資圖系王美玉老師、歷史系周宗賢老師、資圖系林雯瑤老師共同主持。

  • 子計畫一：「淡水記憶與生命故事」
    由中文系周彥文老師主持、大傳系王慰慈老師、陳玉鈴老師共同主持。
  • 子計畫二：「淡金海岸石滬暨淡水歷史職業資料庫之建置」
    由資圖系林信成老師主持，歷史系李其霖老師、林嘉琪老師，資傳系楊智明、賴惠如老師共同主持。共分成二部分進行：
其一為「淡金海岸石滬探勘暨影像資料庫之建置」
其二為「淡水歷史職業資料庫建置」


附錄：媒體報導

中國時報：淡水食貨志 大學生拍片架網站

中國時報報導20140622.jpg

　　1間典藏古物的百年中藥店，或絢麗的琉璃觀光工廠，淡水區9間極具特色的商店，全在大學生耗時1年的拍攝記錄下，呈現小人物、小店的大故事，也為「淡水維基館」網站拼湊出更完整的地方風華。

　　淡江大學文學院長林信成積極推行「文創大淡水地區全紀錄」計畫，3年前研發出地方文史資料電子書《淡水學用語辭典》，去年採訪9名地方人士後出版《淡水人的在地觀點》，今年著墨「商店」面向製成9支紀錄片，完整記錄「淡水食貨志」，接下來還打算製作風土志、人口研究、民俗與地方文化資料庫等。

　　「淡水大小事全一網打盡。」林信成表示，學生透過採訪、田野調查、拍攝紀錄片等，關懷這片土地，同時呈現淡水多元風貌，成果放「淡水維基館」網站。

　　座落於半山腰的觀光工廠「琉傳天下藝術館」，不時傳出切玻璃的唧唧聲，有的人覺得難受，但對創辦人周宇軒而言，卻是體驗人生的最佳途徑。他將玻璃幻化為一顆顆繽紛星球，讓人輕易握住那遙不可及的美麗。

　　劉羽諾、陳慧婷等6名大傳系學生亦步亦趨跟在周宇軒身後，記錄琉璃製程、發想起源及觀光工廠的意義，昨日首映會時拍出琉璃變幻莫測的光芒，現場觀眾邊看邊驚呼。

　　另組學生尤儷容、彭夢瑤等，則走訪「工研益壽多文化館」，盼透過這逾半世紀的製醋工廠，省思近年的食安問題、工廠屹立不搖的主因。

　　學生們還記錄了李天祿布袋戲文物館、保安堂參藥行、慶銨按摩店、永吉麻油行、淡水長老教會、金枝演社、不二衛生套知識館，另由「田野調查研究室」拍攝「觀音山的距離」紀錄片，探討淡海新市鎮二期開發案。

聯合報：淡江師生 自寫淡水「維基館」

聯合報報導20140622.jpg

　　淡江大學文學院用類似維基百科的概念，建構網路「淡水維基館」，記錄淡水地區的歷史文化、民俗節慶、著名店家、代表性小吃等特色，讓民眾輕鬆了解淡水的種種。 院長林信成表示，淡水維基館目前透過各項子計畫蒐羅訊息，期望透過學術研究及學生拍攝的紀錄片，讓資訊更豐富多元。

　　林信成昨天帶著兩組子計畫執行團隊發表成果，包括由近50名學生拍攝的9部淡水工商團體紀錄片及「淡水食貨志」，還有以淡海新市鎮二期計畫為主的田野調查研究「觀音山的距離」。

　　「觀音山永遠在淡水人心中！」淡江大學中文系教授周彥文帶著5人田野調查團隊，花1年時間拍攝「觀音山的距離」紀錄片，周彥文說，學生在第一線採訪，聽見了不同的居民聲音，對淡水有另一層了解。

　　參與記錄「金枝演社」劇團點滴的學生陳家愷說，金枝演社成立21年，社員不一定都是戲劇科班出身，但是他們演戲的熱情，「深深影響著我」。

淡江時報：文創大淡水 地貌空拍全紀錄

20141027文創大淡水地貌空拍全紀錄(淡江時報).jpg

　　文學院重點研究計畫「文創大淡水地區全紀錄」於20日進行全天淡水地貌空拍活動，以淡水偏鄉地區為主，拍攝包括了社區、漁港、河流、農莊等人文或自然地貌。

　　為了以更多元、廣闊的角度呈現淡水文化，文學院與進駐創新育成中心的福倈鷹航拍資訊有限公司合作，以無人飛行載具進行空拍。由大傳系副教授王慰慈、資傳系助理教授楊智明與賴惠如共同規劃製作成文化紀錄片，以達到保存和推廣淡水地歷史人文、地理環境特色。文學院院長林信成表示，希望此次空拍讓更多人以不同角度看見淡水，除了喚起對這片土地的熱愛，也讓人與地區之間的關係更加緊密。

自由時報：政府與農搶地 淡大生掌鏡記錄小農辛酸

　　淡水牛埔有機農場主人盧建和的1467坪農地，因淡海新市鎮二期開發計畫，隨時可能被徵收。淡江大學大傳系6名學生，耗時9個月，拍攝短片記錄盧建和與土地的故事；導演羅伊葶說，小農無力對抗政府，但都市化不應只是蓋高樓大廈，更應反思土地與人的價值！

　　6人拍攝團隊中，包含羅伊葶在內有4名馬來西亞僑生，以異國觀點，思考台灣政府與農搶地的衝突。羅伊葶說，在淡水生活3年多，發現淡水有很多珍貴的人文、歷史，「但自己人卻不怎麼珍惜，真的很可惜。」

　　負責拍攝剪輯的劉欣彥說，拍攝期間跟著下田鬆土、種菜，體會到農友辛苦與堅持。她說，淡海一期開發後，空屋率高達39％，「為什麼還要二期開發，把這塊最後的農田也破壞？」劉欣彥說，就算農地被徵收，盧大哥也說要另外找地「繼續種」，從他的眼神，看到對土地的熱情。羅伊葶說，希望透過拍攝影片，學習反思，讓更多人看見農友們堅持守護的「價值」。

　　淡海二期開發計畫將大舉徵地1140公頃建豪宅，目前因爭議暫緩徵地。淡大大傳系副教授王慰慈說，學生除了下田拍攝，也利用空拍機，拍下盧建和可能隨時被徵收的農田，「他（盧建和）第一次從空拍鏡頭看到自己的農地，感動到眼眶泛紅，這才是土地對人最真實的影響。」

　　淡大文學院「文創大淡水地區全紀錄」計畫，今年以記錄淡水小農為主題，共8組、60位學生下田掌鏡，分別記錄盧建和，以及大屯山生態有機農場梁素秋、淡水小農市集召集人程進益、頂田寮有機休閒農場鄭鵬舉、呵咪呀福利社江瑩青和江瑩華姐妹、良好有機農場張國良、牧蜂農莊簡德源、三芝有機農場馬文權等人的故事，推廣友善農耕，以及熱愛鄉土的理念。

新北市訊：新北農夫市集與淡江大學共同合作-小農的故事成果發表!

　　為記錄淡水非傳統農業，新北市政府農業局輔導成立的淡水農夫市集與淡江大學合作，以訴求自然、有友善、天然無毒、及低碳的農夫們共同藉由市集的方式推廣並追求友善農耕理念，記錄他們8位小農生活、工作理念及在這片土地在大淡水土塊土地，所發出來光與熱、愛與美。

　　新北市政府農業局為落實照顧小農政策，協助小農販售自己生產的農產品，本次與淡江大學大傳系學生合作，記錄小農故事，歷時有9個月時間從田野調查、採訪、拍攝、剪輯而成。拍攝對象為淡水地區小農：大屯山生態有機農場 - 梁素秋、淡水小農市集召集人 - 程進益、牛埔有機農場 - 盧建和、頂田寮有機休閒農場 - 鄭鵬舉、呵咪呀福利社 - 江瑩青和江瑩華姐妹、良好有機農場 - 張國良、牧蜂農莊 - 簡德源及三芝有機農場 - 馬文權。藉由淡水小農的故事，提倡有機與環保的重要性，傳遞「有機並不貴」與「吃得健康」的概念。因此，淡江大學學生走出校園，透過「傳播」專業進行服務學習，體驗在地化、鄉土化的精神。

　　這些有機種植的小農，在新北市政府農業局提供平台銷售下，每週六上午10時至下午6時在淡水捷運後方金色水岸販售本地有機農作產品，每周吸引約800位遊客與當地居民共同參與。淡江大學大傳系師生已於6月6日下午2時～5時在新北市淡水農夫市集旁邊，舉行「大淡水全紀錄風土志：小農的故事成果展」，播映學生8部紀錄片作品，可以看見這些辛苦經營的小農生活、工作和理念，以及他們的秉持的價值觀。希望藉由紀錄片之放映、藉由小農的現身，及首次參與農作耕種的同學們，一同訴說這塊土地上的感人故事。期望透過影片增加生產者與購買者間的信任，展現農民的用心。

取自 "http://tamsui.dils.tku.edu.tw/wiki/index.php?title=文創大淡水地區全紀錄/計畫簡介&oldid=18939"