於 2022年12月23日 (五) 14:40 的修訂

自我介紹

我是孫維澤，目前就讀於資圖3B

興趣

打球
聽音樂
睡覺

心得感想

期初心得

對於能挑戰自我學習新的知識我感到非常興奮，這也是為甚麼我當初想選維基組。

第一周9/14

以前都是利用這類的資源查資料，現在可以試著自己編輯，我感到很新鮮。

第二周9/21

學會如何讓個人頁面更豐富。

第三周9/28

這堂課講了許多關於淡水的歷史，雖然以前有接觸過，但老師介紹了許多書本上不常見的歷史，收穫良多。

第四周10/7

今天去了淡水區公所參加『馬偕來臺150周年世代傳承：從臺灣到國際〜時空阻擋不了的愛』特展開幕式，除了可以看到展覽，也聽到許多專家對育歷史的見解和自身心得分享，我相信這些都是他們辛苦研究出的成果。

第五周10/14

這周上課和同組的成員一起討論編輯頁面，大家找淡水河流域的地點來做編輯，我找資料的同時也發現許多平常忽視的地點。

第六周10/28

這周變成自己要獨立製作一個頁面，在主題方面有點頭痛，我決定每周介紹一個夜市，建立夜市百科。

第七周11/4

本來想要做比較熱門的夜市，但後來發現都有人做了，我決定多發掘冷門夜市。

第八周11/11

我找資料時除了料時除了台北的夜市，也挑了桃園的夜市，擴大搜索範圍更具多元性，不侷限在台北而已。

第十三周12/9

今天上課的內容跟以前很不一樣，認真來說不該說是上課。應該說是一日VR導覽人員。VR主題是關於淡水歷史與古蹟，利用VR導覽來帶領參觀的來賓更了解淡水，身歷其境的感覺跟在書本或是影片上看到是有非常大的差距。這一次我也體驗了不一樣的一天，除了我要熟悉設備，我也要讓來參觀的人了解如何使用，是個全新的挑戰。

第十四周12/16

今天上課來了一位來賓，叫做管中祥。老師向大家分享自身研究民雄在地文化的成果，叫做重構大學路計畫。此計畫希望在這片土地的人們能好好了解民雄，來當地讀書的同學可以換個思維，將民雄當成一個可以拓展眼界的好地方，期許年輕人走出小圈圈，願意走出舒適圈了解不同的世界。而原本就住在當地的人們也能分享自身經驗或是關於傳統技藝的宣導，就算現在社會發達，但這些流傳已久的智慧應該被永久流傳。研究中發現與當地居民接觸時我們應該保持與他們交朋友的心態，若只是抱著研究的心態過去，無法真正與他們交心，也無法發掘更多歷史。聽完演講後應該學習擁抱自己的土地，真正了解自己長大的地方。

第十五周12/23

今天主要是報告個踏，算是這學期的一個總結(雖然後面還有團踏)，我分享了之前去大龍街夜市的經歷，除了介紹當地美食外也介紹歷史人文，我希望從在地出發，讓我們認識自己的土地，知道自己成長的地方是甚麼樣。

馬偕相關資料:

期末心得

分組成員

主題

影片描述：{{{4}}}
影片來源：YouTube

地圖

讀取地圖中...

淡水風情

淡水風情

淡水風情.jpg

淡水風情
淡水風情.jpg

淡水風情
淡水風情.jpg

淡水風情

@@ 行 25： / 行 25： @@
 我找資料時除了料時除了台北的夜市，也挑了桃園的夜市，擴大搜索範圍更具多元性，不侷限在台北而已。
-====第十三周12/8====
+====第十三周12/9====
 今天上課的內容跟以前很不一樣，認真來說不該說是上課。應該說是一日VR導覽人員。VR主題是關於淡水歷史與古蹟，利用VR導覽來帶領參觀的來賓更了解淡水，身歷其境的感覺跟在書本或是影片上看到是有非常大的差距。這一次我也體驗了不一樣的一天，除了我要熟悉設備，我也要讓來參觀的人了解如何使用，是個全新的挑戰。
 ====第十四周12/16====
 今天上課來了一位來賓，叫做管中祥。老師向大家分享自身研究民雄在地文化的成果，叫做重構大學路計畫。此計畫希望在這片土地的人們能好好了解民雄，來當地讀書的同學可以換個思維，將民雄當成一個可以拓展眼界的好地方，期許年輕人走出小圈圈，願意走出舒適圈了解不同的世界。而原本就住在當地的人們也能分享自身經驗或是關於傳統技藝的宣導，就算現在社會發達，但這些流傳已久的智慧應該被永久流傳。研究中發現與當地居民接觸時我們應該保持與他們交朋友的心態，若只是抱著研究的心態過去，無法真正與他們交心，也無法發掘更多歷史。聽完演講後應該學習擁抱自己的土地，真正了解自己長大的地方。

"使用者:孫維澤" 修訂間的差異