使用者:凌風
自我介紹
就讀淡江大學，為歷史資圖雙修學生，喜愛數位人文。
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修課心得感想
很開心可以選到這門課，希望可以學會編輯的語法及更瞭解在地淡水的歷史與文化。
- 2023年10月13日
雖然為歷史本系學生，但沒有一堂課是在講地方史，都是以大範圍或整體脈絡為主。這堂課帶我們認識淡水，雖然內容大部分都是熟悉的內容，不管是從荷西時期到開港後的歷史，還是從福佑宮到重建街、鄞山寺等等這些圍繞於生活當中的故事，讓我更清楚每個地方的故事與發展脈絡。
- 2023年10月20日
淡水早期是港口之一，因此許多外國人皆從此處登陸，馬偕並不是第一個，但卻是淡水地區前幾重要的人物。馬偕、約翰‧陶德，甚至是馬偕落地生根的家族們，這些宗教人士給淡水帶來了許多不一樣的東西，醫療、學校等等。淡水之所以成為現在的淡水，很大一部分跟這些宗教人士有關吧！
- 2023年11月03日
今天的課程很不一樣，阿成老師帶我們走讀校園，用實地觀察的方式來了解淡江大學的軼聞與歷史。
走讀的路線從文館橋開始，沿著文館經過會文館在體育館旁停下。阿成老師告訴我們，其實文館以前不是開二樓，而是體育館側的三樓，但因為體育館的興建而把三樓封閉改開二樓。另外，老師也提到上學期倒掉的小小麥的名字進化史，原來是根據店面大小而定。從最開始的小麥，到後來變成小小麥，再到最後的歇業（有同學叫他零麥，很有趣）。
後繼續沿著體育館經過課外組到後方停車場，看到上課時照片角度的科學館，也得知那塊小溜冰場以前的位置與規模。原來以前守謙會議廳的位置是學生的運動場，在那個還沒有體育館的時代。最後到宮燈那一帶，宮燈大道、覺軒花園到牧羊草皮，原來學校有這麼多有趣的故事。
老師說要了解淡江的歷史，有三家必須要認識，分別是創辦人張建邦的張家、其老婆姜文錙的姜家，與居正的居家。另外，淡江有條右任路，其名來自於于右任先生。從上述的名字會發現，有不少大有來頭的人，也因此學校許多大樓、空間與道路都是以這些人命名。
- 2023年11月17日
今天的課程老師介紹了淡水維基館的VR園區，這是一個採用VR實境技術囔是，讓更多人了解在地的歷史與文化。目前已完成三個特展，分別是淡金海岸石滬群VR特展、河海山城老淡水—蔡坤煌攝影展，與基淡雙城四百年VR特展。
原來淡水、石門、金山沿海以前有很多石滬，而淡水的石滬又多集中在今漁人碼頭這一帶。雖然知道漁人碼頭並非一個天然碼頭，但這是第一次知道原來在開發前居然是石滬群，而興化店的興仁石滬則是早期最大的一座石滬群。令人更意外的是，原來淡水知名名產—淡水魚丸，跟石滬群有極大的相關性，更特別的則是，淡水的魚丸是用鯊魚肉製作而成的，據說是因為早期外海有很多腐屍，鯊魚們聞到味道而來。
蔡坤煌醫師在淡水深耕，也為淡水留下許多老照片，有一張從衛生所遠眺黌岡的照片很常出現在課堂中。透過VR的技術將那些老照片變成數位，並辦了展覽，這是一個我覺得很新奇的創意，很想體驗看看。
至於基淡雙城四百年的特展，是目前還體驗得到的項目。它利用VR座椅帶我們用飛天的方式遊覽聖薩爾瓦多城與紅毛城，不用到實地即可觀賞每個角度，甚至一般人無法到達的屋頂。不知道戴上VR設備是什麼樣的體驗。
- 2023年11月24日
今天的課程是到L215去體驗VR座椅，配合的主題是基淡雙城。上週單純用電腦看該影片時，只覺得畫面很晃，直到今天看同學體驗座椅時，看到座椅忽上忽下、忽左忽右，大概理解為何單純看影片時畫面會這麼晃。
透過VR遊覽位於基隆的聖薩爾瓦多城與位於淡水的紅毛城，也因為是透過設備去從不同的角度去觀看兩座建築物，因此才有機會看到紅毛城的屋頂，那是一般人無法抵達的地方。
- 2023年12月1日
一般上課提到清法戰爭時，不太會提到越南那邊的故事，但那時越南是法國統治，北越又鄰近中國，因此越南在清法戰爭也是非常重要的關鍵。
- 2023年12月8日
今天上課的地點在臺北基督書院，這是一個基督教學校，原先不被教育部承認學歷，後因為人行道問題才談妥，目前也只有一個博雅教育學系對外招生。
基督書院位於自強路也就是我家旁邊，因此我很輕鬆的走路過去會合。到了賈嘉美紀念館，發現現場沒有什麼人，有點不知道要做什麼，大家都坐在一旁滑手機。後來有些人跑去逛校園，有些人在複習VR座椅的操作方式。之後我就走路回家了
- 2023年12月15日
今天上課老師讓我們討論期末擺攤的內容，我們這組從一開始就有點坎坷，因為原本組員一個無法到課、一個非本系，有點不知道怎麼開始，一直到之後加入一位組員後才稍微有點好轉，也很快速的決定題目，而不是自問自答。
雖然我們不像別組很早即開始製作，直到今日才開始準備。但沒時間也有沒時間的做法，我們決定用最簡單的海報講解與配對遊戲的模式完成此次任務。希望我們可以順利的完成這份作業。
- 2023年12月22日上課心得
今天的課程是在講之前在文緇音樂廳舉辦的《說唱清法滬尾役》，這場活動我當時看到的時候就很想參加，可惜當天剛好遇到回診，只能忍痛放棄。
活動結束不久，阿成老師跟我說錄影檔已經上傳YT了，後來我上去觀看的時候差點笑出來，阿成老師居然Cosplay成孫開華。7+1首歌有部分在之前的說唱淡水或說唱歷史的活動已經聽過，畢竟地理位置範圍有重疊，但整場活動還是令人感到興奮。
這場活動是與一個由上班族組成的業餘樂團合作，我覺得這是一場全新的體驗。唯一我覺得遺憾的事情是，這場活動居然聽不到阿成老師開金口。
- 2023年12月29日
今天是本學期的最後一次上課，也是成果展的日子，大家早早就到文館二樓大廳做準備。我們這組單純是以海報作為展覽的主軸，因此很早就預備完成了。不過因為看到另外兩組都有準備禮品與他人互動，加上阿成老師說經費還可以核銷，因此紅英趕快跑去超商買點心，我則留在現場待命。
時光荏苒，一學期就這樣準備結束了。這堂課的上課模式與大部分的課程不太一樣，老師單純講課的很少，大多都是實作或是聽老師分享一些有趣的事情，甚至還有去校園巡禮、校外踏查的部分，覺得很有趣。
修了這堂課後，我覺得我更認識了淡水這個從小到大生活的地方，不管是那些遙不可及的戰爭、歷史，或是與地方人文相關的各種逸事，總是帶給我許多驚喜的體驗與不同的認知。
經過一個寒假後，語法都快忘光了。這學期的課程方式改動很大，感覺有點類似歷史系的導覽課在做的事。
- 2024年3月1日
- 2024年3月8日
我們這組雖然只有兩位組員，但因為都過於忙碌，目前最快能一起出來的時間只有下週六早上，希望我們的進度不會太落後。
- 2024年3月15日
擔心人太多會緊張，進而影響我們的計畫，最終決定走讀的地點為北投地熱谷。
- 2024年3月22日
原本的規劃是只講地熱谷一個點而已，但走上山過程中有人發問，再加上其實北投我也算熟，就一路從北投公園、圖書館、溫泉博物館，講到我們的目的地，地熱谷。最後帶下山時順便提到梅庭與凱達格蘭館。
說實話，原本真的很緊張，加上前幾天在做地方史訪談時狀況很多，一度很懷疑自己是否做好導覽的工作。寫稿的過程中，發現有點不知道要怎麼把不同的項目連結起來。最後只寫了幾個關鍵詞彙提醒自己而已，沒想到正式講解的時候，意外得很順，後來帶大家去吃在地美食，活動圓滿結束。
踏查心得
金色水岸
難得的天氣晴朗，決定把踏查的地點定在很久沒去的金色水岸。小時候的淡水老街並沒有這塊公園，那時候的老街也很繁盛，每個週末家人都會帶我們到老街來玩。後來政府說為了美化環境與觀光考量，於是分階段填海造陸的這一塊土地，也就是現今的金色水岸，印象中應該是國中（2011年）左右才全部完成。
淡水擁有很好的生態，不僅位於淡水河的尾端，也有紅樹林、挖仔尾的生態系統，填海造陸這一行為，對於淡水的生態保育是否產生破壞，令我感到好奇。
故居探索
確定期末擺攤的主題後，想說既然下午沒課，天氣也不錯，乾脆直接過去各點實際走走。原先的規劃是從學校搭公車到市場後，再一路沿著紅毛城的方向走，甚至想說可以順便去圖書館找其他課程需要的資料，可惜天不從人願，遇到圖書館整修、多田榮吉故居人太多無法順利進入、馬偕故居並未開放等狀況。不過也因為如此，意外獲得更多的時間，沿著河畔走到漁人碼頭，也很舒服。
木下靜涯故居是政府管理的歷史古蹟，因此場域內有人員配置，有問題也可以稍作詢問。故居的環境優美，入口處有一面木牆指引故居的方向，方便參觀者找尋其位置。在故居向外眺望風景時，意外發現之前參與其霖老師並享用滬尾宴的紅樓，居然就在隔壁而已！上次來這居然都沒發現。
分組
- 名單
- 楊佩羚
- 阮氏紅英
