正在編輯 淡水環保志/河盼-陳建志

兒歌「我的家」描寫了台灣半世紀前家的樣貌，有山川、大地、生態的輪廓，涓涓細流緩緩地流過山坡地，灌溉著 野花野草，給予魚兒鴨兒資源豐沛的家園，流水匯流成河，養 著一代代的台灣孩子。記憶鮮明地回到小時候去溪邊遊玩後， 特地換掉被河川浸濕的衣物，躡手躡腳地回家，百般小心地清 理身上的水漬，深怕被父母發現臭罵一頓......陳建志老師興致激昂地講述關於他小時候的河川印象，我與一同拍攝紀錄片的 組員們卻沒有太大的共鳴，我們仍舊拿穩攝像機，記錄下這一刻。我們雖然對建志老師記憶中的河川感到陌生，甚至覺得不可思議，但他溢於言表的喜悅之情仍感染了我們。對於不熟悉 的河川生態，勾起了大家的興趣，不單只有河川，還有魚、 蝦、青蛙、蝌蚪、蜻蜓、水蛇、泥鰍、水蛭朋友們在水中開派對的畫面，好想親眼見識。

這次敞開心胸的談天，並不是我們初識建志老師時的樣子，那時的老師多了點嚴肅，認真沈穩地闡述自己為環境奉獻的大小事。訪談地點選在「無論如河」書店，這間獨特的書店隱身於人聲鼎沸的淡水老街，位在靠近淡水河畔的街段，進到 裡頭，還能隱約聽見外頭街頭藝人賣唱的歌聲，書店的露台上有一面夢想之牆，寫著斗大的「在我死前我想要......」歡迎拜訪的人們在牆上寫下自己的夢想清單，露台上的風景盡是廣闊的淡水河風光，與對岸的八里遙遙相望。說起這家書店，與建志老師的淵源可不淺，「無論如河」的前身「有河Book」書店的老闆，是老師就讀淡江大學時期結識的好友，所以老師三不五時會到無論如河裡頭坐坐、吃吃點心，靜靜地看著他呵護一生的淡水河。

陳建志畢業於淡江大學國際企業學系經貿管理組，對於環保的啟蒙源自就讀大學時期的社團活動，當年參加了學生會 前身組織舉辦的環保小組，耗時半年策展、研究議題，在探索 議題中接觸到校外的環保性質社團，也讓當時還是學生的陳建 志得知淡水河的清流計畫，就這麼一頭栽進環保人生當中。而環保小組在策展結束後成立了「環保生態社」，再傳承三、四 屆之後，最終因招不到社員而倒社......然而這些經歷卻影響建志老師的一生與環保的決心，他坦然地和我們分享這段過往， 在田野調查中他發現人類貪圖方便製造了許多「不環保」，而從小生活在都市環境的年輕一代，沒有河川記憶、環境教育的催化，很難擁有具體的環保意識。

紀錄片導演洪淳修曾說，建志老師是一位「沒有慾望的人」，物慾之低令人嘖嘖稱奇。對此老師也笑著回應:「我不能說是完全沒有慾望，還是有慾望的啦!我喜歡看電影、探討議題，如果是電影，我想看好多好多部呢!但的確在物質上， 像衣服、名牌、名車之類的，並不吸引我。」談到電影，彷彿看見建志老師眼裡閃爍著光芒，娓娓談論《鑰命監獄》的觀影 心得，一開口就是半個小時，除了向我們介紹劇情大綱，連帶探討了南非當年種族政策下的政治迫害者，與片中推動南非民主化進程的重要人物。

社大走讀、宣揚地方歷史也是建志老師一直在做的事， 透過介紹地方歷史、水系讓更多人貼近大自然。老師帶領著內 湖社大「水水內湖班」走讀了關渡、南港、五堵等地區。我們 跟隨著班級一同學習，從捷運站開始，老師比劃著地圖，告訴 我們今天走讀的大概路徑，接著不疾不徐地領著社大班級，在隊伍前頭走著，時不時會停下來講解路上的路標、街道上的花 朵、昆蟲、或浪貓，以及那些不廣為人知有趣和新奇的小知識。我們不斷向前，直到看見河流，那是介於關渡捷運站及紅樹林捷運站的淡水河流段，那是河川匯集之地，滔滔江水、波光粼粼的水面，一望無際、河天一線，地平線上的高樓築地而 起，遠方的大樓上頭還貼著建商廣告。

河水連結著古今的歷史，從上一代經過這代人再到下一代，默默看著人文地景的變遷，從茅草屋、鐵皮屋、平房，再 到高樓大廈，溫柔地的擁抱我們，養育著台灣土地上的血脈。 建志老師與學員們沿著親水橋上的階梯而坐，稍微休憩，繼續講述水文歷史。提起水患問題，老師說起2001年襲台的納莉颱風，當時颱風滯留在本島將近兩天時間，使得北台灣地區大淹水，台北捷運癱瘓近三個月之久，台北市政府為防範同樣的慘劇再度重演，建造了員山子分洪道解決台北短時間、強降雨疏洪的問題，目前看來也頗有成效，納莉颱風過後台北再沒有過 那麼嚴重的水患了。