"使用者:張裕鳳" 修訂間的差異
出自 淡水維基館
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東吳大學圖書館的官網：[https://www.lib.scu.edu.tw 東吳大學圖書館] | 東吳大學圖書館的官網：[https://www.lib.scu.edu.tw 東吳大學圖書館] | ||
| − | 我住在[[大稻埕]] | + | 我住在[[大稻埕]]． |
| − | + | 喜歡露營，常常帶著我們家的草莓一起去。 | |
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| + | *圖片簡述：草莓<br> | ||
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| + | *攝影日期：2020年 | ||
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#[[使用者:莊承翰|莊承翰]]（淡江大學） | #[[使用者:莊承翰|莊承翰]]（淡江大學） | ||
#[[周瑞坤|周瑞坤]]（國立臺灣圖書館） | #[[周瑞坤|周瑞坤]]（國立臺灣圖書館） | ||
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於 2021年7月22日 (四) 21:02 的最新修訂
hello--張裕鳳 (對話) 2021年7月21日 (三) 12:08 (CST)
自我介紹[編輯]
我是張裕鳳
來自東吳學圖書館
東吳大學圖書館的官網：東吳大學圖書館
我住在大稻埕．
喜歡露營，常常帶著我們家的草莓一起去。
- 圖片簡述：草莓
- 攝影者：張裕鳳
- 攝影日期：2020年
 | CC-BY-SA授權，引用時請「註明出處」、「以相同方式分享」 |
心得[編輯]
第一天心得[編輯]
超緊張又忙碌的課程, 面對陌生的主題及學習內容, 自已給自己加油打氣中. 看到亞發白咖啡父子突衝的影片, 我淚流滿面, 無法自抑, 打動我的心, 就是一個好故事
內部觀點是指介的人 外部觀點是指被介紹的人 要他自己說, 自己介紹自已
第二天心得[編輯]
由於己經進入第二天了, 比較不會手忙脚亂, 但架不住攝影機不給力,
竟然不能使用, 不曉得出了什麼問題?
第一場課程摘要:
1.田野調查：透過實地調查工作，加強論證，紀錄相關事跡以做為達成目的者。
2.史料種類：包括書籍，未編印成冊的文字資料，口傳資料，民間文書，關連物件，史蹟遺址等，可以提供重建歷史的素材。
3.要有多元史料的觀念，才能豐富歷史的內涵。
第二場課程摘要： 開啟我的認知，學習真是解決問題的良藥。
第三天心得[編輯]
小組成員[編輯]
實作主題[編輯]
- 影片描述：大稲埕簡介
- 影片來源：YouTube
讀取地圖中...
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