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於 2016年12月5日 (一) 08:14 的最新修訂

演講:清代淡北的汀州移民與林本源家族[編輯]

• 演講者:淡江大學歷史系 曾令毅教授
• 演講時間:2016/10/17(一)
• 演講地點:淡江大學文學館L522會議室
• 演講內容:

　　這次很開心能運用實習的機會聽到歷史系老師的分享，對於文史工作也有初步的了解，最讓我訝異的是，田野調查對於史實的考證占了很大的重要性。之前一直認為文史研究因為年代久遠，只能從古蹟的挖掘、史書上的記載去東拼西湊，得出一些較接近史實的推論。這次演講的題目:汀州移民和林本源家族，對於這兩個標題我都十分陌生，(我連汀州都不知道在哪裡= =)在事前也沒有做任何的預習和資料的查找，後來才知道是屬於客家人，每次經過鄞山寺甚至不清楚它背後的小故事，和供奉定光古佛的地方、為何地方的仕紳要花大筆銀兩去修復公司田溪橋，好多好多我還不知道的故事發生在淡水這個區域。

印象最深刻的部分

　　最引人入勝的我認為是關於公司田溪橋的故事。公司田溪橋很早就已建造，但經常被洪水沖掉，1812年（嘉慶17）由業戶何錦堂等修換，當時是一座柴橋（木板橋），但每次仍難擋洪水，多次重搭，1860年（咸豐10）夏天，橋又被沖毀，村人於是議定重造石橋，由董事吳際青邀集淡北豪戶出資，比較有名的有新竹林恆茂、艋舺張德寶、大龍峒陳悅記、板橋林本源等富商外，淡水本地有祖師公翁濟美、龍山寺洪雨記、關渡媽祖廟黃興遠以及北港塘的文館、滬尾課館等共百多人共襄盛舉，公司田溪橋的石橋板採自下游的雙溪口，其石母遺蹟尚存。(引述自淡水維基館的公司田溪橋遺蹟)為何多次沖毀又多次修築，最後甚至由許多大戶來集資建橋？原來原本看似一片荒蕪的山林，藏有無限的商業利益－－榆樹。於當時是作為採礦柱子所使用的建材，由於生長快速，又具有堅硬的材質，亦能作為柴燃燒。

地理認知

　　清代乾隆時期的淡水地區，指的是現在的新北市、基隆市，甚至部分的台北、桃園地區，而先民自黃山遷移入淡水多數在八里和淡水、三芝等沿岸地區登陸，因此，北部沿岸與淡水河沿途都是早期就被開發的地區，而眾所皆知的淡水在地的文化大多與河岸、漁業發展等等緊緊相繫，鮮少有人去注意到淡水山區(近山地區)都有產業發展，甚至能讓不同地區的人民械鬥。最驚訝的地名是之前路過金山往基隆市時，經過一個地名名為小基隆的地方，雖然不算靠近沿岸，但總是想不透為何名叫｢小雞籠｣。原來早期的路並非像現在有北海岸公路行走，只能穿越山區才能將茶葉、樟腦等等種植於山區的經濟作物運送至港口出口，因此在到基隆港前，先民們會在小基隆這個地方稍作歇息，也因為如此，至此休息時已離基隆港不遠，大家才將這裡做為進入基隆港的前哨站，命名為小基隆。

演講:周宗賢老師與蔡坤煌的老照片[編輯]

• 演講者:淡江大學歷史系 周宗賢教授(已退休)
• 演講時間:2016/11/28(一)
• 演講地點:淡江大學文學館L502
• 演講內容:

　　｢歷史可以被原諒，但不能被忘記。｣在周宗賢老師詳細講解蔡坤煌醫師的老照片近50張，短短兩小時，我看見整個淡水的興衰與天際線的變化。從淡水最熱鬧繁華的捷運站、老街，一直到杳無人煙的田地，彷彿這些照片透過老師的口吻，同時訴說這個時代的無奈。演講前有稍微看過這些黑白照，其中只有一張是彩色的，那張照片是一艘孤舟的身影，航行在蔚藍色的淡水河面上，水面上波光粼粼，應是難得的好天氣。觀音山在照片中，難以窺見其全貌，只能略見一小角。記得老師曾說過，照相機在當時非常不普及，所以保留下來的一定是重要的畫面，甚至是一個真相。現在的我們只要拿起手機就能立刻拍下照片，可見科技進步日新月異。這次演講使我突然憶起家中一台底片相機和厚厚一大疊的相本，裡面除了大部分是爸爸和媽媽的照片，也包含年幼時期的弟弟和我自己，許多回憶透過一張張底片記錄在像冊中，任由時間的沖刷而略顯褪色，然而無法帶走卻是心中無限的回憶。但不知道蔡坤煌醫師當時的看到這些照片的想法是什麼，是不是也想保留住某個剎那間的樣子，是攝影時的心情還是淡水當代的風華，已不得而知了。幸好這些照片還留下來變成重要的史料，現在的我們才有這個機會看到過去的淡水(雖然聽老師說，他自己有一大部分已經丟掉了，十分扼腕)。

　　老師年事也高了，不能一直守護著這些這片，雖然演講的時候經常聽不太清楚老師在講些什麼(哈哈)，但很佩服老師能夠將照片背後的故事都描述得如此詳細。如果有一天等我們老去，是否也能像老師一樣，是個閱歷豐富、通達人情世故的人呢?說到這裡，我突然想起一張照片，照片的標題是榕樹下的土地公，背後有幾間舊時的土角厝，有一間茅草屋頂和一間有貼瓦片的，能想像當時在田居農耕的純樸風貌，對土地公的信仰，和對於老樹生命的尊崇，在今日的都市生活中已經非常少見，人們開始買賣土地後，視土地為一種商品，認為有錢就能買到所有在上面的任何東西，已經淡忘對於土地本身該有的尊重。俗話說｢吃果子，拜樹頭｣懂得飲水思源，感激身邊所有幫助自己的一切，無非也是一種日常，也是一項難能可貴的美德了!最近還聽了另外一場演講，孟令老師主講的三個數位典藏的範例，當時我也是很想問一個問題，有關於數位典藏所選的主題是怎麼樣去評選出來，還有到底數位典藏是為誰而做，究竟這些人是否真能看到，並且善加使用這些前人的回憶的珍貴資產。這是我們圖書館和淡水維基館都應該去思考的一個問題，如果我們想要讓淡水維基館持續變成一個生長的有機體，以數位的方式共同紀錄屬於淡水的記憶，我們其實要針對我們主要的閱聽人去做寫作指導，讓他們能夠自己寫自己用，並且永續經營下去。