"使用者:侯皓文" 修訂間的差異

於 2020年11月23日 (一) 07:52 的修訂

自我介紹

大家好，我是目前就讀於淡江大學資圖系三年級的侯皓文，綽號叫大謙。

平常的興趣就是偶爾打羽球或者四處去旅行，會想進維基組有很大的成分是想要去田野調查，無論是團踏或個踏，覺得會是非常有趣的一項活動(雖然聽說很累 但再累也應該沒有我每天通勤的累，家裡住在士林又每天通勤的ME

在資圖系獨到今天也已經三年級了，最喜歡的教授莫過於上課既幽默又風趣愛講冷笑話的信成老師啦！

期待這學期在維基組可以收穫滿滿！

學期心得

第一週-9/14-9/18

很快地到了大三，在維基組未來我最期待的是去田野調查，無論是個人還是團體。個人踏查我目前選擇的地點是平溪，這個地方給我一種神祕感，除了較小為人知的天燈。我更希望能夠透過更深入的訪查去了解當地的文化以及人文。 本週在助教的指導下，也開始更新我們的貼文，開始覺得要寫出一篇好的介紹文也不是一件容易的事情，跟平常臉書的發文差很多，我想這是我需要在維基組盡快上手以及學會的事情之一。

第二週-9/21-9/25

這個禮拜的發文是跟宇琁一起合發一篇-寶藏巖，很幸運的是宇琁在過去的課程就已經有去當地做實際的田野調查，因此對於當地相對於他人更加了解，因此發文的內容便可以脫離網路上的資料，以自身實際的感受去介紹這個地方。 這是我們的第一篇發文，但卻因為用詞上不夠中立而被讀者建議改正。對我們來說是很寶貴的一課，也幸運能夠在一開始，也幸運能夠在一開始就遇到這個狀況，更感謝讀者並沒有因此而對我們維基館有了不喜歡或誤解的情緒。

第三週-9/28-10/2

這個禮拜是教師節，先祝各位老師教師節快樂！這次輪到我發文的主題是「紀州庵」，這是我開學以來的第二次發文，有了上次寶藏巖的經驗後，這次在文字用語上特別的小心。但同時我發現了另一個困難點，就是一些景點的資料內容不一，而要如何篩選判斷其正確性？ 進行評估比較之後，我決定以官方像是文化局、里辦公處的資內容為主，因為其較其他部落格更具有權威性。 而我們在今天也確定了我們期中考後團體踏查地點，我們選擇了公館。由於公館這個地區一來交通方便，二來古蹟及具有歷史意義的建築事件相較其他交通方便的台被地區而言是更多的，希望我們之後的團體踏查可以收穫滿滿！

第四週-10/5-10/9

今天的維基組會議我們討論了怎麼提升臉書端的觸擊率。我們討論出了幾個變因:發文時間、內容長度、主題屬性等因素。過去我們沒有在固定時間發文的習慣、規定，於是我們在會議中掃遍了我們過去的 發文。我們發現在中午用餐時間或是傍晚進行發文，或許是因為剛好是大家的休息時間，所以點擊率會是比較高的，決定了未來固定在中午12:00或晚上6:00發文，以增加貼文的點擊率。另外，發文在臉書端的文章長度取其精要摘錄就好，以保留讀者想繼續點進連結詳閱內容的好奇心，我想這無妨也是一種推銷技巧吧！希望未來我們維基館的運作及觸擊率可以日趨順利且提高。

第五週-10/12-10/16

第六週-10/19-10/23

第七週-10/26-10/30

第八週-11/2-11/6

第九週-11/9-11/13

第十週-期中團體踏查

這一次的踏查有很累、很辛苦，但都是那一種事後回想起來覺得很值得的行程。令我最有印象的其中幾個地標，其一是嘉禾新村，我們穿過了幾個漏巷以及人家的後院，到了一條大路，路程中一度懷疑是不是有走錯路？直到我們在荒煙蔓草之中看到了一個紅柱寫著「嘉禾」這才確定我們到了！我嘗試問了一位坐在躺椅上的阿伯這裡相館的事情，荒煙漫草這個地方以前是甚麼？，但他婉拒了我們的提問，或許是自己的問題技巧要待加強，要用一種聊天的方式與他人溝通，進而從中獲取資訊這才是一個好的採訪。 其二當然就是台北清真寺啦！我們也很幸運的到了現場剛好是他們要拜禮拜的時間點，也很感謝他們願意讓我們留下來觀禮。在其中一為解說的教徒為我們解說完一個段落後，儀式也隨之開始，雖然我不太了解他們所念誦的內容，但過程中的莊嚴肅穆，也不由德的讓人肅然起敬！事後，那位解說員也詪我們娓娓道來了他為何成為伊斯蘭教徒心路歷程，聆聽玩真的覺得他對於自己的信仰是很尊忠也願意奉行的，而這一次的探訪也讓我對於伊斯蘭教有了全新的印象。