"113期初場域探訪-第三組" 修訂間的差異
出自 淡水維基館
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*<b>11/25~12/01</b> | *<b>11/25~12/01</b> | ||
這週我們組內部討論後,決定調整期末呈現的方式,改用大富翁遊戲作為展示形式。我們希望透過這種有趣且互動性高的方式,更生動地呈現貨櫃市集中各個店家的特色。大富翁的格子將象徵不同的店家,每個格子都會設計獨特的活動或任務,讓參與者在遊戲中體驗各店家的風格與故事。我們相信,這樣的創新方式不僅能增加觀眾的參與感,也能更有效地傳遞我們的主題與理念。 | 這週我們組內部討論後,決定調整期末呈現的方式,改用大富翁遊戲作為展示形式。我們希望透過這種有趣且互動性高的方式,更生動地呈現貨櫃市集中各個店家的特色。大富翁的格子將象徵不同的店家,每個格子都會設計獨特的活動或任務,讓參與者在遊戲中體驗各店家的風格與故事。我們相信,這樣的創新方式不僅能增加觀眾的參與感,也能更有效地傳遞我們的主題與理念。 | ||
− | *<b>12/ | + | *<b>12/02~12/08</b> |
這週我們進行了大富翁遊戲的設計與測試,並根據測試結果進行調整。小組成員分工負責不同的遊戲元素設計,例如每個店家的任務與活動設計,確保遊戲的互動性與娛樂性。透過模擬測試,我們收集到參與者對遊戲流程的反饋,並對遊戲規則、活動內容進行微調。此外,我們繼續調整網站內容,確保在遊戲中呈現的資訊清晰易懂,讓參與者能夠輕鬆了解市集的特色。課堂上,老師就遊戲設計與互動性的要點提供了有價值的建議,這對我們的設計改進幫助很大。 | 這週我們進行了大富翁遊戲的設計與測試,並根據測試結果進行調整。小組成員分工負責不同的遊戲元素設計,例如每個店家的任務與活動設計,確保遊戲的互動性與娛樂性。透過模擬測試,我們收集到參與者對遊戲流程的反饋,並對遊戲規則、活動內容進行微調。此外,我們繼續調整網站內容,確保在遊戲中呈現的資訊清晰易懂,讓參與者能夠輕鬆了解市集的特色。課堂上,老師就遊戲設計與互動性的要點提供了有價值的建議,這對我們的設計改進幫助很大。 | ||
− | *<b>12/09~12/ | + | *<b>12/09~12/15</b> |
進入最後的準備階段,我們這週集中精力完成期末報告與展示的準備工作。小組進行了最終的內容整合與細部修正,確保網站的所有元素都能完美結合並流暢運作。遊戲設計方面,我們對大富翁遊戲的流程進行了最後一次的測試與調整,並確保每個任務與活動都符合預期效果。為了確保展示時的順利進行,我們安排了全體成員的演練,並在課堂上進行了模擬報告,確認每位成員的發表內容與時間分配。最終,我們整合了所有素材與反饋,準備以最好的狀態呈現我們的專題成果。 | 進入最後的準備階段,我們這週集中精力完成期末報告與展示的準備工作。小組進行了最終的內容整合與細部修正,確保網站的所有元素都能完美結合並流暢運作。遊戲設計方面,我們對大富翁遊戲的流程進行了最後一次的測試與調整,並確保每個任務與活動都符合預期效果。為了確保展示時的順利進行,我們安排了全體成員的演練,並在課堂上進行了模擬報告,確認每位成員的發表內容與時間分配。最終,我們整合了所有素材與反饋,準備以最好的狀態呈現我們的專題成果。 | ||
+ | *<b>12/16~12/22</b> | ||
+ | 這週我們突然想到使用心臟病這個遊戲去呈現,會是比大富翁更好的選擇,我們也著手製作了卡牌應該這週就能用的差不多了。 | ||
+ | *<b>12/23~12/29</b> | ||
+ | 這週我們已經完善整個遊戲的規則,也已經送印海報,剩下的時間會再檢查還有沒有遺漏的東西。 | ||
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於 2024年12月26日 (四) 22:48 的修訂
分組名單
進度內容
- 09/30~10/06
- 10/07~10/13
- 10/14~10/20
- 10/21~10/27
- 10/28~11/03
- 11/04~11/10
- 11/11~11/17
- 11/18~11/24
- 11/25~12/01
- 12/02~12/08
- 12/09~12/15
- 12/16~12/22
- 12/23~12/29
期末策展
- 攤位名稱:玩得是心跳 關渡碼頭貨櫃市集x心臟病
- 發想與目的:原先希望能與市集內店家實際作連結,以預先購買之餐劵、折價卷、試吃品等作為遊戲獎品增進消費,但礙於學校補助款項僅限用於印刷或文具,最終改為以宣傳店家名稱為目的,結合卡牌遊戲讓大家認識多元的市集餐飲類型提高走訪意願。
- 攤位遊戲內容:心臟病卡牌遊戲
- 內容物:店家名稱卡牌12張/數字卡牌40張(數字1~10各4張)
- 參與人數:2~6人
- 規則: