"113期初場域探訪-第三組" 修訂間的差異

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#[[使用者:SU YU DUAN|蘇宥端]]
 
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#[[使用者:符|符鎵瀅]]
 
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==場域簡介==
 
  
==作業進度==
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==進度內容==
===09/30~10/06===
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期中=
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*<b>09/30~10/06</b>
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這週我們確定了專題主題為關渡碼頭貨櫃市集,並針對網站架設進行初步討論。小組討論中,我們分配了每位組員的任務,包括資料蒐集、內容撰寫和設計架構等。透過上課學習,我們了解了網站設計的基本原則與使用者體驗的重要性,這對後續設計提供了指引。同時,我們蒐集了一些與關渡碼頭相關的資料,為後續踏查奠定了基礎。
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*<b>10/07~10/13</b>
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這週進行了第一次實地踏查,整個小組到關渡碼頭貨櫃市集進行觀察與記錄。市集的氛圍讓我們對主題有了更深刻的理解,我們拍攝了大量照片,並記錄了店家與環境的特色。踏查後的討論中,我們整理出市集的核心亮點,為網站架構提出了初步的設計方向。同時,課堂上老師提供了一些資料整理的技巧,幫助我們更有效率地處理大量資訊。
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*<b>10/14~10/20</b>
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這週我們彙整了第一次踏查的資料,並進一步確定了網站的整體架構。小組討論中,我們分工撰寫不同部分的文字內容,例如市集歷史、店家介紹及活動推薦。上課中,我們學習了如何利用互動元素增加網站的吸引力,啟發了我們加入遊戲化的設計,例如使用大富翁形式進行特色展示的概念,為後續設計注入新靈感。
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*<b>10/21~10/27</b>
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我們這週專注於網站設計的製作,根據分工完成了首頁及部分內頁內容。小組進行了多次討論,確保網站風格與主題一致,並對內容細節進行調整。透過課堂學習,我們掌握了網站色彩搭配及排版的要點,這對提升網站視覺效果幫助很大。此外,我們準備了第二次實地踏查的計劃,確保補充未收集到的資訊。
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*<b>10/28~11/03</b>
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本週的重點是內部測試網站的初稿,並整理出需要改進的地方。我們發現部分內容還需更具吸引力,並討論如何優化使用者體驗。同時,進行了第二次實地踏查,這次我們更深入地訪談了一些店家,了解他們的特色與故事,這些資訊將加入網站內容。課堂上,老師提供的案例分析讓我們更清楚如何設計有效的網站導覽,為後續優化提供了靈感。
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*<b>11/04~11/10</b>
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第二次踏查的資料整理完成,我們補充了網站內容,尤其是店家介紹和故事部分,讓整體呈現更豐富。小組討論中,我們確定了遊戲化設計的細節,例如如何讓使用者通過互動了解市集特色。課堂上,我們學習了網站測試的方法,這讓我們進行功能檢測時更加有條理。整體進度按計劃推進,我們對網站的最終效果充滿期待。
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*<b>11/11~11/17</b>
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這週我們開始整合所有內容,並優化網站的設計細節,確保每個頁面都能有效傳遞信息。小組內部進行了多次模擬展示,確保期末報告時能清晰表達設計理念與過程。課堂學習中,老師提供的報告技巧對我們的展示準備非常有幫助。同時,我們測試了遊戲化設計的部分,收集回饋進一步完善功能。
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*<b>11/18~11/24</b>
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網站試運行順利,這週我們著重於收集使用者回饋,針對操作性與視覺效果進行細部調整。小組討論中,我們整理了期末展示的流程,並安排模擬演練,讓每位組員熟悉自己的部分。課堂上,老師針對我們的進度提出了建議,這幫助我們完善展示內容,確保呈現主題的完整性與創新性。
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*<b>11/25~12/01</b>
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這週我們組內部討論後,決定調整期末呈現的方式,改用大富翁遊戲作為展示形式。我們希望透過這種有趣且互動性高的方式,更生動地呈現貨櫃市集中各個店家的特色。大富翁的格子將象徵不同的店家,每個格子都會設計獨特的活動或任務,讓參與者在遊戲中體驗各店家的風格與故事。我們相信,這樣的創新方式不僅能增加觀眾的參與感,也能更有效地傳遞我們的主題與理念。
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*<b>12/02~12/08</b>
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這週我們進行了大富翁遊戲的設計與測試,並根據測試結果進行調整。小組成員分工負責不同的遊戲元素設計,例如每個店家的任務與活動設計,確保遊戲的互動性與娛樂性。透過模擬測試,我們收集到參與者對遊戲流程的反饋,並對遊戲規則、活動內容進行微調。此外,我們繼續調整網站內容,確保在遊戲中呈現的資訊清晰易懂,讓參與者能夠輕鬆了解市集的特色。課堂上,老師就遊戲設計與互動性的要點提供了有價值的建議,這對我們的設計改進幫助很大。
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*<b>12/09~12/15</b>
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進入最後的準備階段,我們這週集中精力完成期末報告與展示的準備工作。小組進行了最終的內容整合與細部修正,確保網站的所有元素都能完美結合並流暢運作。遊戲設計方面,我們對大富翁遊戲的流程進行了最後一次的測試與調整,並確保每個任務與活動都符合預期效果。為了確保展示時的順利進行,我們安排了全體成員的演練,並在課堂上進行了模擬報告,確認每位成員的發表內容與時間分配。最終,我們整合了所有素材與反饋,準備以最好的狀態呈現我們的專題成果。
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*<b>12/16~12/22</b>
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這週我們突然想到使用心臟病這個遊戲去呈現,會是比大富翁更好的選擇,我們也著手製作了卡牌應該這週就能用的差不多了。
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*<b>12/23~12/29</b>
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這週我們已經完善整個遊戲的規則,也已經送印海報,剩下的時間會再檢查還有沒有遺漏的東西。
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==期末策展==
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*攤位名稱:<b>玩得是心跳</b> 關渡碼頭貨櫃市集x心臟病
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*發想與目的:原先希望能與市集內店家實際作連結,以預先購買之餐劵、折價卷、試吃品等作為遊戲獎品增進消費,但礙於學校補助款項僅限用於印刷或文具,最終改為以宣傳店家名稱為目的,結合卡牌遊戲讓大家認識多元的市集餐飲類型提高走訪意願。
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*攤位遊戲內容:心臟病卡牌遊戲
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*內容物:店家名稱卡牌12張/數字卡牌40張(數字1~10各4張)
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*參與人數:2~6人
 +
*規則:
  
===10/07~10/13===
+
===佈展與擺攤紀錄===
  
===10/14~10/20===
+
===相關照片===
===10/21~10/27===
 
===10/28~11/03===
 
===11/04~11/10===
 

於 2024年12月26日 (四) 22:48 的修訂

分組名單

  1. 陳冠亦
  2. 蘇宥端
  3. 符鎵瀅

進度內容

  • 09/30~10/06
這週我們確定了專題主題為關渡碼頭貨櫃市集,並針對網站架設進行初步討論。小組討論中,我們分配了每位組員的任務,包括資料蒐集、內容撰寫和設計架構等。透過上課學習,我們了解了網站設計的基本原則與使用者體驗的重要性,這對後續設計提供了指引。同時,我們蒐集了一些與關渡碼頭相關的資料,為後續踏查奠定了基礎。
  • 10/07~10/13
這週進行了第一次實地踏查,整個小組到關渡碼頭貨櫃市集進行觀察與記錄。市集的氛圍讓我們對主題有了更深刻的理解,我們拍攝了大量照片,並記錄了店家與環境的特色。踏查後的討論中,我們整理出市集的核心亮點,為網站架構提出了初步的設計方向。同時,課堂上老師提供了一些資料整理的技巧,幫助我們更有效率地處理大量資訊。
  • 10/14~10/20
這週我們彙整了第一次踏查的資料,並進一步確定了網站的整體架構。小組討論中,我們分工撰寫不同部分的文字內容,例如市集歷史、店家介紹及活動推薦。上課中,我們學習了如何利用互動元素增加網站的吸引力,啟發了我們加入遊戲化的設計,例如使用大富翁形式進行特色展示的概念,為後續設計注入新靈感。
  • 10/21~10/27
我們這週專注於網站設計的製作,根據分工完成了首頁及部分內頁內容。小組進行了多次討論,確保網站風格與主題一致,並對內容細節進行調整。透過課堂學習,我們掌握了網站色彩搭配及排版的要點,這對提升網站視覺效果幫助很大。此外,我們準備了第二次實地踏查的計劃,確保補充未收集到的資訊。
  • 10/28~11/03
本週的重點是內部測試網站的初稿,並整理出需要改進的地方。我們發現部分內容還需更具吸引力,並討論如何優化使用者體驗。同時,進行了第二次實地踏查,這次我們更深入地訪談了一些店家,了解他們的特色與故事,這些資訊將加入網站內容。課堂上,老師提供的案例分析讓我們更清楚如何設計有效的網站導覽,為後續優化提供了靈感。
  • 11/04~11/10
第二次踏查的資料整理完成,我們補充了網站內容,尤其是店家介紹和故事部分,讓整體呈現更豐富。小組討論中,我們確定了遊戲化設計的細節,例如如何讓使用者通過互動了解市集特色。課堂上,我們學習了網站測試的方法,這讓我們進行功能檢測時更加有條理。整體進度按計劃推進,我們對網站的最終效果充滿期待。

  • 11/11~11/17
這週我們開始整合所有內容,並優化網站的設計細節,確保每個頁面都能有效傳遞信息。小組內部進行了多次模擬展示,確保期末報告時能清晰表達設計理念與過程。課堂學習中,老師提供的報告技巧對我們的展示準備非常有幫助。同時,我們測試了遊戲化設計的部分,收集回饋進一步完善功能。
  • 11/18~11/24
網站試運行順利,這週我們著重於收集使用者回饋,針對操作性與視覺效果進行細部調整。小組討論中,我們整理了期末展示的流程,並安排模擬演練,讓每位組員熟悉自己的部分。課堂上,老師針對我們的進度提出了建議,這幫助我們完善展示內容,確保呈現主題的完整性與創新性。
  • 11/25~12/01
這週我們組內部討論後,決定調整期末呈現的方式,改用大富翁遊戲作為展示形式。我們希望透過這種有趣且互動性高的方式,更生動地呈現貨櫃市集中各個店家的特色。大富翁的格子將象徵不同的店家,每個格子都會設計獨特的活動或任務,讓參與者在遊戲中體驗各店家的風格與故事。我們相信,這樣的創新方式不僅能增加觀眾的參與感,也能更有效地傳遞我們的主題與理念。
  • 12/02~12/08
這週我們進行了大富翁遊戲的設計與測試,並根據測試結果進行調整。小組成員分工負責不同的遊戲元素設計,例如每個店家的任務與活動設計,確保遊戲的互動性與娛樂性。透過模擬測試,我們收集到參與者對遊戲流程的反饋,並對遊戲規則、活動內容進行微調。此外,我們繼續調整網站內容,確保在遊戲中呈現的資訊清晰易懂,讓參與者能夠輕鬆了解市集的特色。課堂上,老師就遊戲設計與互動性的要點提供了有價值的建議,這對我們的設計改進幫助很大。
  • 12/09~12/15
進入最後的準備階段,我們這週集中精力完成期末報告與展示的準備工作。小組進行了最終的內容整合與細部修正,確保網站的所有元素都能完美結合並流暢運作。遊戲設計方面,我們對大富翁遊戲的流程進行了最後一次的測試與調整,並確保每個任務與活動都符合預期效果。為了確保展示時的順利進行,我們安排了全體成員的演練,並在課堂上進行了模擬報告,確認每位成員的發表內容與時間分配。最終,我們整合了所有素材與反饋,準備以最好的狀態呈現我們的專題成果。
  • 12/16~12/22
這週我們突然想到使用心臟病這個遊戲去呈現,會是比大富翁更好的選擇,我們也著手製作了卡牌應該這週就能用的差不多了。
  • 12/23~12/29
這週我們已經完善整個遊戲的規則,也已經送印海報,剩下的時間會再檢查還有沒有遺漏的東西。

期末策展

  • 攤位名稱:玩得是心跳 關渡碼頭貨櫃市集x心臟病
  • 發想與目的:原先希望能與市集內店家實際作連結,以預先購買之餐劵、折價卷、試吃品等作為遊戲獎品增進消費,但礙於學校補助款項僅限用於印刷或文具,最終改為以宣傳店家名稱為目的,結合卡牌遊戲讓大家認識多元的市集餐飲類型提高走訪意願。
  • 攤位遊戲內容:心臟病卡牌遊戲
  • 內容物:店家名稱卡牌12張/數字卡牌40張(數字1~10各4張)
  • 參與人數:2~6人
  • 規則:

佈展與擺攤紀錄

相關照片