這週我們確定了專題主題為關渡碼頭貨櫃市集，並針對網站架設進行初步討論。小組討論中，我們分配了每位組員的任務，包括資料蒐集、內容撰寫和設計架構等。透過上課學習，我們了解了網站設計的基本原則與使用者體驗的重要性，這對後續設計提供了指引。同時，我們蒐集了一些與關渡碼頭相關的資料，為後續踏查奠定了基礎。
這週進行了第一次實地踏查，整個小組到關渡碼頭貨櫃市集進行觀察與記錄。市集的氛圍讓我們對主題有了更深刻的理解，我們拍攝了大量照片，並記錄了店家與環境的特色。踏查後的討論中，我們整理出市集的核心亮點，為網站架構提出了初步的設計方向。同時，課堂上老師提供了一些資料整理的技巧，幫助我們更有效率地處理大量資訊。
這週我們彙整了第一次踏查的資料，並進一步確定了網站的整體架構。小組討論中，我們分工撰寫不同部分的文字內容，例如市集歷史、店家介紹及活動推薦。上課中，我們學習了如何利用互動元素增加網站的吸引力，啟發了我們加入遊戲化的設計，例如使用大富翁形式進行特色展示的概念，為後續設計注入新靈感。
我們這週專注於網站設計的製作，根據分工完成了首頁及部分內頁內容。小組進行了多次討論，確保網站風格與主題一致，並對內容細節進行調整。透過課堂學習，我們掌握了網站色彩搭配及排版的要點，這對提升網站視覺效果幫助很大。此外，我們準備了第二次實地踏查的計劃，確保補充未收集到的資訊。
本週的重點是內部測試網站的初稿，並整理出需要改進的地方。我們發現部分內容還需更具吸引力，並討論如何優化使用者體驗。同時，進行了第二次實地踏查，這次我們更深入地訪談了一些店家，了解他們的特色與故事，這些資訊將加入網站內容。課堂上，老師提供的案例分析讓我們更清楚如何設計有效的網站導覽，為後續優化提供了靈感。
第二次踏查的資料整理完成，我們補充了網站內容，尤其是店家介紹和故事部分，讓整體呈現更豐富。小組討論中，我們確定了遊戲化設計的細節，例如如何讓使用者通過互動了解市集特色。課堂上，我們學習了網站測試的方法，這讓我們進行功能檢測時更加有條理。整體進度按計劃推進，我們對網站的最終效果充滿期待。
這週我們開始整合所有內容，並優化網站的設計細節，確保每個頁面都能有效傳遞信息。小組內部進行了多次模擬展示，確保期末報告時能清晰表達設計理念與過程。課堂學習中，老師提供的報告技巧對我們的展示準備非常有幫助。同時，我們測試了遊戲化設計的部分，收集回饋進一步完善功能。
網站試運行順利，這週我們著重於收集使用者回饋，針對操作性與視覺效果進行細部調整。小組討論中，我們整理了期末展示的流程，並安排模擬演練，讓每位組員熟悉自己的部分。課堂上，老師針對我們的進度提出了建議，這幫助我們完善展示內容，確保呈現主題的完整性與創新性。
這週我們組內部討論後，決定調整期末呈現的方式，改用大富翁遊戲作為展示形式。我們希望透過這種有趣且互動性高的方式，更生動地呈現貨櫃市集中各個店家的特色。大富翁的格子將象徵不同的店家，每個格子都會設計獨特的活動或任務，讓參與者在遊戲中體驗各店家的風格與故事。我們相信，這樣的創新方式不僅能增加觀眾的參與感，也能更有效地傳遞我們的主題與理念。
這週我們進行了大富翁遊戲的設計與測試，並根據測試結果進行調整。小組成員分工負責不同的遊戲元素設計，例如每個店家的任務與活動設計，確保遊戲的互動性與娛樂性。透過模擬測試，我們收集到參與者對遊戲流程的反饋，並對遊戲規則、活動內容進行微調。此外，我們繼續調整網站內容，確保在遊戲中呈現的資訊清晰易懂，讓參與者能夠輕鬆了解市集的特色。課堂上，老師就遊戲設計與互動性的要點提供了有價值的建議，這對我們的設計改進幫助很大。
進入最後的準備階段，我們這週集中精力完成期末報告與展示的準備工作。小組進行了最終的內容整合與細部修正，確保網站的所有元素都能完美結合並流暢運作。遊戲設計方面，我們對大富翁遊戲的流程進行了最後一次的測試與調整，並確保每個任務與活動都符合預期效果。為了確保展示時的順利進行，我們安排了全體成員的演練，並在課堂上進行了模擬報告，確認每位成員的發表內容與時間分配。最終，我們整合了所有素材與反饋，準備以最好的狀態呈現我們的專題成果。
