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| | ==期末總心得== | | ==期末總心得== |
| − | 對於上了兩個學期的圖書知能課程我覺得我從中學習到了很多。我發現這次與上學期課程的不同處是課程的安排，在上學期每一週好像都有特別的事情，上學期也是我第一次接觸到淡江維基館所以會有比較新奇的感覺也有要慢慢的去理解怎麼操作，最後期末的策展也是我第一次辦展，所有的經驗都是第一次所以有格外的感覺。反而這學期我覺得比較不偏向維基館了，雖然還是會有維基館的心得部分，但這學期的主題主要是針對真人圖書館，在一開始聽到這個的時候真的有不知道這到底是什麼意思？真人圖書館與我所了解的圖書館差異真的太大了，且這次的課程安排為自主訓練、自主行動，這又讓我更毫無頭緒，以至於我們這組的期中報告被批評的很慘烈⋯⋯在期中前我們都想的比較籠統一點也不知道重點到底是哪個，所以做的當下都不知道方向該往哪邊。在最後期中報告的時候我們因為是第一組所以有很多的時間去看其他組的重點，也因為這樣我們從中發現了我們缺少的部分跟我們要怎麼改進等等。當下也真的覺得哇⋯原來沒有想像中的簡單。在期中過後我們也改進了很多，在對於有方向之後出團的規劃也會比較順利。雖然我們的期末報告還是有一些缺點或漏洞之類的，但我還是會覺得對於我們的表現或許是可以給一個鼓勵的吧！
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| − | 回想起這一整個學期下來，從無到有，雖然中間有很多的問題，但所幸我們也還是好好的完成了。但回到怎麼做到真人圖書館？這個問題，我依舊會有很多的疑問。我覺得真人圖書館就有點像導遊或者社交活動，這種活動主要可能會是想促進社會的理解或者能夠實現真人的對話來進行學習。首先我覺得要完成真人圖書館就要先去了解客群以及主講者還有地點，圖書館可以以舉辦活動的方式來執行真人圖書館，讓參與者主動報名。第二個重點，根據所要的主題活動，要確定需要哪類型的「真人圖書」，這邊需要去聯繫潛在的真人圖書，並且向他們解釋活動的目的以及辦法等等，或許也需要讓他們有培訓所以圖書館也需要擔任或者提供培訓，以確保活動可以順利進行。最後我想最重要的也就是回饋了，我們在做真人圖書館的時候都會特別要去製作一個回饋表單，好讓我們知道在下一次進行活動的時候我們應該有什麼改善或者有哪些地方我們做得很好。在最後也可以通過報告、文章或者一些社交軟體去分享真人圖書館的成果和影響。或許現在真人圖書館想起來會覺得很抽象或者很難以達成任務，但我想在之後網路越來越發達的世代，圖書也會變得越來越不流行，或許會有一群人希望可以有實體的人或許實體的活動來去了解事情。這種活動說不定在未來會是一種趨勢！
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| − | ==照片總回顧==
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| − | *出團一
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| − | *出團二
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| − | *出團三
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