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這門上了兩個學期的知能服務課程讓我更了解了淡水，上學期我們學習了如何使用淡水維基館，慢慢學會如何操作，現在已經能熟悉操作了，也有更多的歷史文化方面課程，還記得我們還玩了VR，學習如何使用VR及操作VR設備，裡面看到了淡水的建築物。在期末也在文館辦展了，讓我們展示學期成果的機會，感覺很特別，更提升了我們的活動策劃能力。下學期是實地探訪，更多需要小組自主行動，因為這樣，有了這個機會讓我實地走訪，加深了我對淡水歷史文化的認識，也每週在維基館寫下心得，紀錄進度心得該改進的地方等等。這一年來讓我對淡水的歷史文化有了更深入的了解和體會。 | 這門上了兩個學期的知能服務課程讓我更了解了淡水，上學期我們學習了如何使用淡水維基館，慢慢學會如何操作，現在已經能熟悉操作了，也有更多的歷史文化方面課程，還記得我們還玩了VR，學習如何使用VR及操作VR設備，裡面看到了淡水的建築物。在期末也在文館辦展了，讓我們展示學期成果的機會，感覺很特別，更提升了我們的活動策劃能力。下學期是實地探訪，更多需要小組自主行動，因為這樣，有了這個機會讓我實地走訪，加深了我對淡水歷史文化的認識，也每週在維基館寫下心得，紀錄進度心得該改進的地方等等。這一年來讓我對淡水的歷史文化有了更深入的了解和體會。 | ||
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| − | + | 雖然這學期一開始我們對於報告內容毫無頭緒，不知道方向是甚麼，一開始主題探討淡水的文化和歷史變遷，但後來內容與期中報告也不符合，被老師給了很多建議，因為這樣我們得知了我們缺少的內容及如何改進，我們對於報告更有方向，然後再修改及縮小地點，經由慢慢修改，也看了別組的內容。其中很重要的就是參加者的回饋，經由回饋表單，讓我們知道在下一次活動該如何做的更好。最後，呈現出最後的期末報告，在過程中我們出團的規劃也都很順利，老師也稱讚比其中好很多，但還是有需要再改進部分，但我已經很滿足了。 | |
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在這學期實地參訪中讓我學到了很多，我們都更熟悉淡水，為參加者詳細的介紹，透過走讀的活動讓我們更深入了解淡水的美麗及歷史，我認為團隊合作也被訓練很多，同組成員都很付出，讓我們的報告能順利都要謝謝大家，提升了團隊合作精神，這門課讓我更加重視及珍惜淡水的文化。 | 在這學期實地參訪中讓我學到了很多，我們都更熟悉淡水，為參加者詳細的介紹，透過走讀的活動讓我們更深入了解淡水的美麗及歷史，我認為團隊合作也被訓練很多，同組成員都很付出，讓我們的報告能順利都要謝謝大家，提升了團隊合作精神，這門課讓我更加重視及珍惜淡水的文化。 | ||
