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==自我介紹== | ==自我介紹== | ||
哈囉~我是資圖三B的林沅萱(๑´ㅂ`๑)<Br> | 哈囉~我是資圖三B的林沅萱(๑´ㅂ`๑)<Br> | ||
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===課程心得=== | ===課程心得=== | ||
====231013==== | ====231013==== | ||
| − | 這週課程很特別，看到了很多今日與昔日的地區照片，發現兩者前後開發的差異之大，使我在感傷歷史痕跡消失迅速之餘也不得不讚嘆現今科技的發達⋯⋯ | + | 這週課程很特別，看到了很多今日與昔日的地區照片，發現兩者前後開發的差異之大，使我在感傷歷史痕跡消失迅速之餘也不得不讚嘆現今科技的發達⋯⋯<br> |
| − | + | 也透過老師的介紹更加了解原來[[五虎崗]]、[[大田寮]]等等地區和現在大家所知的知識有所落差，也因此獲得了些額外小知識，像是原來五虎崗是指五個小山崙，而不只是學校的那個停車場。<br> | |
| − | 也透過老師的介紹更加了解原來[[五虎崗]]、[[大田寮]]等等地區和現在大家所知的知識有所落差，也因此獲得了些額外小知識，像是原來五虎崗是指五個小山崙，而不只是學校的那個停車場。 | ||
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由於高中是文組的，也特別喜歡歷史小故事，經過了這週的課程不得不讓我開始期待下週又會有什麼新知呢！ | 由於高中是文組的，也特別喜歡歷史小故事，經過了這週的課程不得不讓我開始期待下週又會有什麼新知呢！ | ||
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====231020==== | ====231020==== | ||
上週才說過期待新課程，果然這週沒讓我失望哈哈！是國中、高中經常碰到的清法戰爭，透過影片真的又再重溫了一次歷史情節，不得不讓我想到當初為了應付考試而努力把各種年代、事件，甚至是發生過程背得滾瓜爛熟的時候，但說認真的其實也沒有那麼排斥歷史，反而會覺得其實這些事情都很酷也很有趣。<br> | 上週才說過期待新課程，果然這週沒讓我失望哈哈！是國中、高中經常碰到的清法戰爭，透過影片真的又再重溫了一次歷史情節，不得不讓我想到當初為了應付考試而努力把各種年代、事件，甚至是發生過程背得滾瓜爛熟的時候，但說認真的其實也沒有那麼排斥歷史，反而會覺得其實這些事情都很酷也很有趣。<br> | ||
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====231222==== | ====231222==== | ||
| − | [[清法戰爭]]真的是用盡各種方式出現在我們的課堂中呢哈哈，之前的音樂會因為打工沒能參加到，有透過訊息從同學那邊得到一些音樂會資訊，沒想到在課堂上能再一次的聽到哈哈哈，真是太有趣了。 | + | [[清法戰爭]]真的是用盡各種方式出現在我們的課堂中呢哈哈，之前的音樂會因為打工沒能參加到，有透過訊息從同學那邊得到一些音樂會資訊，沒想到在課堂上能再一次的聽到哈哈哈，真是太有趣了。<br> |
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這次的清法滬尾役音樂會邀請了專業的國樂團還有演唱家是我沒有想到的，本來以為音樂會就是單純的樂器合奏沒有人聲，但聽到了音樂才發現由人唱出老師改編的歌詞更容易帶我們去融入當年的歷史事件。歌詞改編結合歷史是一種非典型的文化傳承方法，老師在這部分的嘗試帶給了我不一樣的感受，激昂的歌詞配上快節奏的音樂、敘述歷史的歌詞配上柔美的音樂，隨著音樂的起落我徜徉在歷史的洪流之中，真的是一場非常精彩的音樂饗宴！<br> | 這次的清法滬尾役音樂會邀請了專業的國樂團還有演唱家是我沒有想到的，本來以為音樂會就是單純的樂器合奏沒有人聲，但聽到了音樂才發現由人唱出老師改編的歌詞更容易帶我們去融入當年的歷史事件。歌詞改編結合歷史是一種非典型的文化傳承方法，老師在這部分的嘗試帶給了我不一樣的感受，激昂的歌詞配上快節奏的音樂、敘述歷史的歌詞配上柔美的音樂，隨著音樂的起落我徜徉在歷史的洪流之中，真的是一場非常精彩的音樂饗宴！<br> | ||
P.s附上朋朋們傳給我的現場圖 | P.s附上朋朋們傳給我的現場圖 | ||
