正在編輯 使用者:圓圈圈

前往: 導覽搜尋

警告:您尚未登入。 若您進行任何的編輯您的 IP 位置將會被公開。 若您 登入建立帳號,您的編輯將會以您的使用者名稱標示,擁有其他優點。

此編輯可以被還原。 請檢查以下比較表,確認您是否要還原,然後儲存以下變更以完成編輯還原。
最新修訂 您的文字
行 1: 行 1:
<div><p align='center'><font size="3">
 
|[[使用者:圓圈圈/大三下專區!|大三下專區!]]|</font></p></div>
 
 
 
 
==自我介紹==
 
==自我介紹==
 
哈囉~我是資圖三B的林沅萱(๑´ㅂ`๑)<Br>
 
哈囉~我是資圖三B的林沅萱(๑´ㅂ`๑)<Br>
行 127: 行 123:
  
 
====231222====
 
====231222====
[[清法戰爭]]真的是用盡各種方式出現在我們的課堂中呢哈哈,之前的音樂會因為打工沒能參加到,有透過訊息從同學那邊得到一些音樂會資訊,沒想到在課堂上能再一次的聽到哈哈哈,真是太有趣了。
+
[[清法戰爭]]真的是用盡各種方式出現在我們的課堂中呢哈哈,之前的音樂會因為打工沒能參加到,有透過訊息從同學那邊得到一些音樂會資訊,沒想到在課堂上能再一次的聽到哈哈哈,真是太有趣了。<br>
 
 
 
這次的清法滬尾役音樂會邀請了專業的國樂團還有演唱家是我沒有想到的,本來以為音樂會就是單純的樂器合奏沒有人聲,但聽到了音樂才發現由人唱出老師改編的歌詞更容易帶我們去融入當年的歷史事件。歌詞改編結合歷史是一種非典型的文化傳承方法,老師在這部分的嘗試帶給了我不一樣的感受,激昂的歌詞配上快節奏的音樂、敘述歷史的歌詞配上柔美的音樂,隨著音樂的起落我徜徉在歷史的洪流之中,真的是一場非常精彩的音樂饗宴!<br>
 
這次的清法滬尾役音樂會邀請了專業的國樂團還有演唱家是我沒有想到的,本來以為音樂會就是單純的樂器合奏沒有人聲,但聽到了音樂才發現由人唱出老師改編的歌詞更容易帶我們去融入當年的歷史事件。歌詞改編結合歷史是一種非典型的文化傳承方法,老師在這部分的嘗試帶給了我不一樣的感受,激昂的歌詞配上快節奏的音樂、敘述歷史的歌詞配上柔美的音樂,隨著音樂的起落我徜徉在歷史的洪流之中,真的是一場非常精彩的音樂饗宴!<br>
 
P.s附上朋朋們傳給我的現場圖
 
P.s附上朋朋們傳給我的現場圖
行 148: 行 143:
  
 
===期末心得===
 
===期末心得===
就如同期初所說的,希望獲得學分!哈哈<br>
 
認真說,上完半個學期學到的真的很多,不是一句希望獲得學分能帶過的,不僅從網站共編的能力開始學起,[[淡水]]歷史、[[清法戰爭]]的各種呈現方式、[http://tamsui.dils.tku.edu.tw/wiki/index.php/%E6%B7%A1%E6%B1%9F%E5%A4%A7%E5%AD%B8%E6%B5%B7%E4%BA%8B%E5%8D%9A%E7%89%A9%E9%A4%A8 海事博物館]的展架架設、數位人文和工具的歷史與說明、L215的VR等等,到最後的期末策展,現在回顧起來真的經歷了好多,也覺得很充實,真的學習到很多新技能、新知識,這些都是因為加入維基組才得以了解的,很慶幸也不後悔,在這上學期的課程中很開心也很有趣,不禁讓人期待下學期的週五又有什麼等待著我呢!<br>
 
  
 
==分組==
 
==分組==

請注意,所有於 淡水維基館 所做的貢獻會依據 創用CC授權(姓名標示-以相同方式分享) 授權條款發佈 (詳情請見 ThisSite:版權)。 若您不希望您的著作被任意修改與散佈,請勿在此發表文章。
您同時向我們保証在此的著作內容是您自行撰寫,或是取自不受版權保護的公開領域或自由資源。 請勿在未經授權的情況下發表文章!

若要編輯此頁面,請回答以下的問題 (更多資訊):

取消 | 編輯説明(以新視窗開啟)

此頁面使用了以下模板: