"使用者:Yizhen/112-2心得" 修訂間的差異

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我知道有真人圖書館大概是高中的時候,一度在發想小論文題目時有去查詢到新北市立圖書館提供借閱[https://www.library.ntpc.gov.tw/HumanLibrary/libraryCollection/2084367813a2499bbc7c719663290361 真人圖書],當時覺得很特別,就有了解一些相關資訊,沒想到有機會可以與課程連結在一起;另外就是讓我們離開教室,自行完成課程目標的機會非常難得且具有挑戰性,自己也會很期待做出的的內容及最終成果。
 
我知道有真人圖書館大概是高中的時候,一度在發想小論文題目時有去查詢到新北市立圖書館提供借閱[https://www.library.ntpc.gov.tw/HumanLibrary/libraryCollection/2084367813a2499bbc7c719663290361 真人圖書],當時覺得很特別,就有了解一些相關資訊,沒想到有機會可以與課程連結在一起;另外就是讓我們離開教室,自行完成課程目標的機會非常難得且具有挑戰性,自己也會很期待做出的的內容及最終成果。
 
===2024/03/01===
 
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這週除了針對這學期的課程規劃作更獎系的解說之外,我們也看到了其他學校做的走讀活動,不僅有傳統市場的導覽還有帶領團體一起去體驗稻米收成等,都能夠作為我們在發想及規劃自己走讀形成的參考。那我們在課堂上也在討論我們的走讀目的地,最初討論了很多方向,像是[[大稻埕]]、[[猴硐]]、[[平溪]]等,都是非常具有歷史故事和意義的地區,而最後決定了[[剝皮寮]]街區作為主要的走讀地點。
 
===2024/03/08===
 
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於 2024年3月14日 (四) 21:06 的修訂

心得感想

2024/02/23

開學第一週,老師在說明這學期的課程規劃是以真人圖書館的概念帶領身邊的親朋好友進行走讀時,我覺得很新奇又有趣。
我知道有真人圖書館大概是高中的時候,一度在發想小論文題目時有去查詢到新北市立圖書館提供借閱真人圖書,當時覺得很特別,就有了解一些相關資訊,沒想到有機會可以與課程連結在一起;另外就是讓我們離開教室,自行完成課程目標的機會非常難得且具有挑戰性,自己也會很期待做出的的內容及最終成果。

2024/03/01

這週除了針對這學期的課程規劃作更獎系的解說之外,我們也看到了其他學校做的走讀活動,不僅有傳統市場的導覽還有帶領團體一起去體驗稻米收成等,都能夠作為我們在發想及規劃自己走讀形成的參考。那我們在課堂上也在討論我們的走讀目的地,最初討論了很多方向,像是大稻埕猴硐平溪等,都是非常具有歷史故事和意義的地區,而最後決定了剝皮寮街區作為主要的走讀地點。

2024/03/08