正在編輯使用者:Xingyi/大三下心得

==心得感想==
===2024.02.23第一週心得===
今天是本學期圖書知能的第一堂課，老師和我們講解了這學期他的課程規劃以及他希望我們能透過像是真人圖書館的模式來和大家介紹淡北地區，並且讓我們從中學習到更多東西。<br>
以前雖然有聽過真人圖書館，但沒有想到有機會我們也可以試著去擔任講解的角色，有緊張也有期待，期盼這學期能夠接觸到新的事物和經驗，順便可以藉此來訓練自己的口條和思維。

===2024.03.01第二週心得===
今天前半段的課程主要是老師和我們再詳細的介紹了關於期中期末的內容和要求，並通知我們接下來幾週不需要上課，一切的規劃和討論須由我們自主決定和安排。<br>
學姊也分享了其他學校的相關主題的影片，看到影片裡的學生很流暢自然不怕生的講解，對於現場很多店家和歷史都很瞭解，讓我覺得很敬佩，期許自己能夠做好功課和規劃，朝這些同學學習!<br>
第二堂課我們這組先是花時間討論了分組的事情，最後便是決定我們所想介紹的地點，我和組員們找了一些地方，包括[[迪化街]]、[[士林官邸]]、[[平溪]]等等，最後決定的地點是[[剝皮寮歷史街區|剝皮寮]]，希望能透過接下來幾週的時間，對這個地方進行了解和踏查，並且順利找到人帶他們到剝皮寮認識。

===2024.03.08第三週心得===
這一週我們主要是上網查找和[[剝皮寮]]有關的資料，包括它的歷史和一些較知名的店家，並在群組討論踏查的日期以及範圍，最後選了一天晴天，也就是14號這天，我們一起去到剝皮寮。<br>
因為我和組員之前都沒有來過[[剝皮寮]]，到了目的地後周遭的環境、建築和展覽都給我們留下很深的印象，實地踏查後我們發現剝皮寮歷史街區目前被規劃成像是回憶過去歷史的展區，
穿梭過一間又一間的建築，能夠看到橫跨了清代、日治、民國三個時代的歷史痕跡，其中包括了電影文化、舊時店面、過往的生活用品，以及關於[[剝皮寮]]和[[萬華|艋舺]]的故事和照片等等。

認識完了剝皮寮的東西街區後，我們還到了附近的[[龍山寺]]、[https://www.travel.taipei/zh-tw/attraction/details/250 艋舺公園]、[https://umkt.jutfoundation.org.tw/ 新富町文化市場]等景點，透過實際走過每個街巷，以便接下來討論能做參考，以上為我們這週走讀討論大致的進度。
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File:剝皮寮0314.jpg|剝皮寮歷史街區
File:剝皮寮街區內部.jpg|剝皮寮街區內部
File:剝皮寮老街整修紀事銘.jpg| 剝皮寮老街整修紀事銘
File:剝皮寮街區內部2.jpg|街區內部
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===2024.03.15第四週心得===
這週我們一樣利用了平日午後時間到了剝皮寮，目的是因為我們想從自己規劃的路線試走一次，評估看看設想出的路線是否通順。<br>
這次我們主要針對一些我們想著重介紹的地方拍照和討論，路上還看到校外教學的小學生跟著導覽員在，小朋友們看起來都很有活力，再加上這天天氣和上周一樣非常的好，是個大晴天，所以我們的心情也跟著愉悅了起來。而且一路上發現這週到[[剝皮寮]]的觀光客不少，一路上我們聽到了許多不同語言，大家都拿著相機在拍照，能夠看出這塊留有歷史建築和特色的地方很值得來一趟逛逛。<br>
目前的討論已經到一段落，期待接下來也能夠一直順利執行下去!
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File:鄉土教育中心20240321.jpg|鄉土教育中心
File:剝皮寮展物20240321.jpg|剝皮寮展物
File:剝皮寮展物220240321.jpg| 牆的表情
File:剝皮寮展物320240321.jpg|剝皮寮展物
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===2024.03.22第五週心得===
這週我們主要的工作就是製作三摺頁和表單，三摺頁的目的主要是為了讓大家對於當天要參訪的地方有個事先的認識，在導覽的過程中有紙本能夠參閱會更快了解。<br>
剩下的時間便是練習我們各自要導覽的部分，因為這是我們第一次挑戰導覽，再加上我們所選的地方歷史相當豐富濃厚，範圍也不算小，所以做了很多功課避免講錯資訊或者錯過一些重要內容。<br>
經過幾番討論，我們將第一次出隊時間訂在了這週日，第二次出隊則是下週六，希望這兩次出團都可以順利完成，讓所有人都收穫滿滿!
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File:剝皮寮走讀三折頁20240322.png
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===2024.03.29第六週心得===
這週的31號是我們第一次帶人走讀的日子，經過這一次的走讀讓我特別充實也很開心，並且從當中學到非常多。<br>
其實這次我們所帶的人就是我的弟弟妹妹，因為是熟悉的家人讓我比較沒那麼緊張，雖然一開始我有些擔心弟弟才七歲會不會不太配合我們，但沒想到他一點也不怕生，非常積極的互動和體驗[[剝皮寮]]的一些小遊戲，成功消滅了我和組員們的緊張，甚至帶給大家歡笑。<br>
一開始我還有些緊張，為了怕自己忘記還帶了個小筆記本，但輪到我導覽時，我試著按照記憶介紹著，想要說的內容就這麼不自覺的順順說了出來，有種小小的成就感，也藉此讓我練習到面對不同年齡層時要如何切換語句和形容，讓對方能夠理解我所要表達的內容和介紹。<br>
而且我們這次真的特別幸運，原本出發前下了傾盆大雨，我和組員還擔心會影響，結果到了龍山寺後竟出了太陽，大家的心情變得更加輕鬆雀躍，第一次的走讀順利的圓滿結束!
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File:20240331剝皮寮導覽1.jpg
File:20240331剝皮寮導覽2.jpg
File:20240331剝皮寮導覽3.jpg
File:20240331剝皮寮導覽4.jpg
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===2024.04.05第七週心得===
這週六是期中以前我們最後一次去[[剝皮寮]]走讀的日子，這一天一樣是個好天氣，而且當天旅客很多，所以[[剝皮寮]]到處都充滿歡笑聲。<br>
有了上一次的經驗之後，我和組員們在面對要在別人面前導覽這件事已經不那麼緊張了，而且這次的對象也有自己班上的同學，所以我們的任務就是把所知的資訊和故事完整且流暢地說出來。<br>
這一次由於是在連假期間，我們到了現場才發現來觀光的旅客非常多，所以第一時間就先調整了原先的導覽順序，避免和其他旅客參觀的路線相撞。<br>
我覺得相比上次，這次的我們變得更從容了，也更享受一邊導覽一邊輕鬆談笑，分享我們知道的資訊，導覽的時間也拉長了一些，但卻沒有讓人想快點結束的衝動，最後也是用好喝的北投紅茶來為這一天做完美的ENDING。<br>
特別感謝兩次願意參加我們走讀活動的家人和朋友，他們都非常有耐心，也真的很用心地聽我們介紹，及時給予我們回饋和反應，讓我們慢慢增加信心，從一開始的侷促到後面越來越自然。<br>
透過這樣完整的自主規劃行程、討論、行動讓我學習到很多，這也是我第一次有這樣的經驗，很有趣也很有成就感，也讓我對[[龍山寺]]附近以及[[剝皮寮]]有更深的認識，期待接下來我還能透過走讀討論學習到更多!
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File:20240406剝皮寮導覽1.jpg
File:20240406剝皮寮導覽2.jpg
File:20240406剝皮寮導覽3.jpg
File:20240406剝皮寮第二次走讀3.jpg
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===2024.04.12第八週心得===
這週是期中報告，各組透過簡報分享期中成果以及他們的PDCA，藉由這次的報告讓我們了解自己有哪些不足，或者是可以增添的創意和內容，讓我受益良多。<br>
透過這次的報告也讓我們對期末的走讀討論有了更多的點子和想法，因為我們期末打算選新的地點來進行介紹，所以接下來的兩週，我們將會針對新的地點、走讀和踏查的時間規劃，以及是否可以增加更多不一樣的互動來進行討論。<br>

===2024.04.19第九週心得===
這週我和組員主要利用空堂時間討論期末的地點選擇，原先上週我們有在考慮選擇[[台北植物園]]，原因除了交通方便，原本也想挑戰一下自己，體驗一次應該如何介紹植物和生態。<br>
後來經過幾番討論，最後我們決定將地點選在圓山站的[[台北孔子廟]]，正好我們期中介紹[[剝皮寮]]時，其中有一個主題便是有關台灣孔廟的發展和重要性，所以我們想以此作為延伸，針對[[台北孔子廟]]進行介紹，讓參與者可以認識[[台北孔子廟]]，以及台灣孔廟的歷史和儒學的發展。<br>
另外關於時間安排，期末我們也在設想將踏查次數改成一次，利用一天的時間到現場對孔廟進行了解和熟悉，這樣後面幾週就可以有更豐裕的時間規劃走讀和製作相關物品。

===2024.04.26第十週心得===
這週我和組員利用下課時間去參觀資傳系的畢業策展，從一進到黑天鵝展示廳便讓我們非常驚喜，可以看出來他們真的非常用心，從一開始的入口到每個小組的策展主題便設計了一個很好的連結，藉由參觀每一個主題，聆聽他們的介紹、宣傳理念，並且參加活動，最後可以集點蓋章，讓人有更想參與、躍躍欲試的感覺。<br>
因為時間的原因，我們只參觀了三個策展，但這三個策展都給人很深的印象，他們藉由一開始的主題發想、概念的形成和讓它變得更完整、設計吉祥物和週邊商品、和廠商或相關單位合作、製作影片介紹，以及互動遊戲，每一個部分都環環相扣，讓參觀者可以清楚的了解他們的主題和理念，再藉由影片可以更清楚他們所要傳達的內容，利用互動加深參與者的印象。<br>
其中像是「臺灣咖」這一個攤位，我覺得最值得讓人學習的是他們從視覺、觸覺、聽覺、嗅覺、味覺等各個方面都精心設計，讓人藉由五感可以深刻的認識咖啡的生長環境、處理方法、以及台灣咖啡特色，不會過於複雜，卻能讓人快速認識咖啡，給予我很大的啟發和學習機會。<br>
另外，除了參觀策展，這週在課堂上主要是討論期中改善計畫，並且討論期末的規劃和地點選擇，希望可以根據期中以前的經驗，讓期末的PDCA可以更加完善。<br>
*期中改善計畫
#根據表單回饋，我們應討論如何將製作的手冊或三折頁更加融入在活動中
#在活動過程中，設計更多的互動或問答，增添趣味
#事前的資料要再從多方資源查詢，讓走讀介紹可以更豐富一些
#注意時間安排，提前規劃好實際走讀時間，讓大家可以提早撥開時間前往參加
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File:20240423參觀資傳畢業展1.jpg
File:20240423參觀資傳畢業展2.jpg
File:20240423參觀資傳畢業展3.jpg
File:20240423參觀資傳畢業展4.jpg
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===2024.05.03第十一週心得===
這週我們實際到[[台北孔子廟]]進行現場踏查，其實我有印象國小的時候和家人去過很多次，家裡甚至還有幾副觀看孔廟劇院所送的撲克牌，或許是記憶太過久遠，這次再度參訪[[台北孔子廟]]依舊給了我許多新奇和有趣的感覺。<br>
最讓我有印象的是大成殿中的東廡和西廡奉祀的全是孔子的傑出弟子和先儒先賢們，走近參觀時都讓我們不自覺降低音量，內心湧起一片震撼，可以感受到孔子和儒學對於後代世人影響有多深遠。<br>
另外，孔廟的建築設計、六藝的介紹、古時的祭典用品等等的展示，都讓我有種回到國高中上國文課的感覺，不停和組員興奮的討論以前在課堂上課本上也曾看過背過這些，也讓我們相信之後帶走讀時，參與者一定也會和我們一樣不停雀躍地討論，並留下深刻的印象。<br>
孔廟的格局設計有豐富的意涵和中式美感，實際欣賞過後讓我明白要做一定程度的功課才能真正了解孔廟和孔子，所以接下來就是要花時間查資料，希望自己能對孔廟和孔子相關知識明白的更加透徹一些，讓參與者可以和我們一起享受期末的走讀。<br>
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File:20240502孔廟踏查1.jpg|萬仞宮牆
File:20240502孔廟踏查2.jpg|大成殿
File:20240502孔廟踏查3.jpg|六書
File:20240502孔廟踏查4.jpg|祭典用品
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===2024.05.10第十二週心得===
這週我們實際分配好各自要介紹的內容後，便開始討論三折頁的排版與設計，動手製作三折頁，由於期中參與者有給出回饋，希望我們能提供空間可以蓋章，因此這次我們特別留出足夠的頁面，讓參與者自由發揮。<br>
除了製作三折頁，我也花了幾天上網查詢資料，了解與[[台北孔子廟]]有關的各個典故，不同地區的孔廟，可能在建築等方面都有所差異，例如南北方的孔廟屋簷便不大相同，這是我在查資料時發現的有趣之處，所以我也特別將一些資訊記下，希望在導覽的時候能夠讓參與者更加全面的認識孔廟的知識。<br>
我認為這次與[[剝皮寮]]不同的挑戰在於，孔廟的歷史更加久遠，甚至是一個柱子、一個雕飾、一扇大門，每一處都有它的涵意與典故在，想要了解透徹就得多方蒐集資料，雖然準備的作業比[[剝皮寮]]要多，需要記住的東西也多，但我覺得挺有趣的，藉由這個過程收穫了很多歷史故事和資訊。<br>
另外，我們這週也去欣賞了中文系的畢業專題策展，參觀完後給我最深刻的感想就是，中文系的同學們真的非常厲害，除了透過文字去表達呈現他們的看法以及專長，甚至還運用了像是美甲設計、製香、飾品等，去結合水墨畫、詩詞、古籍等，每一樣都特別精緻用心，如果做成文創商品是讓我每樣都想買的程度。<br>
其他像是兒童文學區的童書也都設計得很用心，每一本都裝訂的很好看，翻閱其中幾本時，能夠看出連書本內頁的紙都是花了功夫選擇的，故事和圖畫也搭配的很有趣活潑，讓我學到了很多，最後還特別幸運參加抽獎抽到了非常好看的杯墊!
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File:20240507中文系畢業展1.jpg
File:20240507參觀中文系畢業展2.jpg
File:20240507參觀中文系畢業展3.jpg
File:20240507參觀中文系畢業展4.jpg
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