"使用者:Daisy" 修訂間的差異
出自 淡水維基館
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老師給予實地踏查的任務很有意思，讓我們好像小小偵探一般，亦利用此機會與組員們拉近距離，分享人生故事。很喜歡這樣的安排。 | 老師給予實地踏查的任務很有意思，讓我們好像小小偵探一般，亦利用此機會與組員們拉近距離，分享人生故事。很喜歡這樣的安排。 | ||
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| + | 圖書館在大學社會責任的部份顯然很難獨挑大樑，必須引進學生人力資源方能進行，所以可以與教師合作，除了有跨域的創意激發，尚有學生的青春力量一起執行，只要有心，必可有努力的果實。 | ||
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於 2020年7月24日 (五) 13:57 的修訂
自我介紹
I am Daisy Ou
學習動機
來上這門課是對於地方文史很有興趣，也想了解圖書館在大學社會責任這個部份可以做些什麼。
期末心得
- 小組成員:
- renee1004
- Magali Chen
- 石念玉
- Daisy
老師給予實地踏查的任務很有意思，讓我們好像小小偵探一般，亦利用此機會與組員們拉近距離，分享人生故事。很喜歡這樣的安排。
圖書館在大學社會責任的部份顯然很難獨挑大樑，必須引進學生人力資源方能進行，所以可以與教師合作，除了有跨域的創意激發，尚有學生的青春力量一起執行，只要有心，必可有努力的果實。
