"使用者:陳冠亦/陳冠亦下學期心得" 修訂間的差異
出自 淡水維基館
| 行 41： | 行 41： | ||
===第九週=== | ===第九週=== | ||
因為我於期中前沒能跟朋友約出時間去進行導讀，沒有完成老師的進度，所以打算於這一兩個月約各個朋友進行導讀補足，目標是3-4次，並於這個週末進行第一次的導讀。 | 因為我於期中前沒能跟朋友約出時間去進行導讀，沒有完成老師的進度，所以打算於這一兩個月約各個朋友進行導讀補足，目標是3-4次，並於這個週末進行第一次的導讀。 | ||
| + | |||
| + | ==期末PDCA== | ||
| + | *PLAN | ||
| + | #目標設定 | ||
| + | #資料準備 | ||
| + | #路線設計 | ||
| + | 1.島頭公園 → 台北海洋科技大學專用碼頭 → 社子島腳踏車道 → 社子島濕地解說小築 → 社子風箏公園 → 福安河濱公園 → 社子島頭公園 | ||
| + | 2.社子魚丸 → 社子市場花店 → 大黃記胡椒餅 → 火車頭鐵路便當 → 社子古早味豆花 → 臺北地藏禪寺 → 社子第一辣 → 花媽古早味剉冰 → 島頭公園 | ||
| + | #製作問卷 | ||
| + | |||
| + | *DO | ||
| + | #實地走讀與導覽 | ||
| + | #小組任務執行：觀察記錄、拍照、畫地圖 | ||
| + | #安排自然觀察（水鳥、濕地植物） | ||
| + | |||
| + | *CHECK | ||
| + | #問卷與討論：印象最深刻的部分？對未來發展的想法？ | ||
| + | |||
| + | *ACT | ||
| + | 透過參與者問卷回饋改善走讀導覽的內容 | ||
於 2025年6月6日 (五) 03:33 的修訂
地點
期中PDCA
- PLAN
- 目標設定
- 資料準備
- 路線設計
→ 社子大橋入口 → 社子市場 → 社子國小舊校門 → 大榕樹下 → 社子堤防彩繪 → 社子島最北端（望向關渡）
- 製作問卷
- DO
- 實地走讀與導覽
- 小組任務執行：觀察記錄、拍照、畫地圖
- 安排自然觀察（水鳥、濕地植物）
- CHECK
- 問卷與討論：印象最深刻的部分？對未來發展的想法？
- ACT
透過參與者問卷回饋改善走讀導覽的內容
第一週
這週老師說明因未上課人數太少所以無法進行分組，只能一人作業，非常要求同學的自制力和理解力感覺難度變高了。
第二週
很不幸的，我用了日年的筆電在這週徹底爆掉，還要等薪水下來農購買新的筆電，所以到很後面的幾週才更新這裡。
第三週
確定此次的走讀導覽目的地是社子島，原因是從淡水騎車到台北時常常經過社子大橋，卻始終沒有花時間進去這個地方看看想說藉由這次的作業，了解一下這個地方。
第四週
這週大致確認了走獨的路線規劃分別是:社子大橋入口/社子市場/社子國小舊校門/大榕樹下/社子堤防彩繪/社子島最北端（望向關渡）
第五週
第六週
第七週
第八週
這週是考前一週，準備了很多各個科目的東西，知能也於這週進行了期中報告，我因為自己的原因沒有於期中完成一次導讀的作業，會在期末前補足次數。
第九週
因為我於期中前沒能跟朋友約出時間去進行導讀，沒有完成老師的進度，所以打算於這一兩個月約各個朋友進行導讀補足，目標是3-4次，並於這個週末進行第一次的導讀。
期末PDCA
- PLAN
- 目標設定
- 資料準備
- 路線設計
1.島頭公園 → 台北海洋科技大學專用碼頭 → 社子島腳踏車道 → 社子島濕地解說小築 → 社子風箏公園 → 福安河濱公園 → 社子島頭公園 2.社子魚丸 → 社子市場花店 → 大黃記胡椒餅 → 火車頭鐵路便當 → 社子古早味豆花 → 臺北地藏禪寺 → 社子第一辣 → 花媽古早味剉冰 → 島頭公園
- 製作問卷
- DO
- 實地走讀與導覽
- 小組任務執行：觀察記錄、拍照、畫地圖
- 安排自然觀察（水鳥、濕地植物）
- CHECK
- 問卷與討論：印象最深刻的部分？對未來發展的想法？
- ACT
透過參與者問卷回饋改善走讀導覽的內容
