"淡水故事館" 修訂間的差異
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馬偕選擇了在那個不鼓勵異地宣教的年代,成為先行者。他不只是要「傳教」,而是要「與台灣共生」。在還未親眼見過台灣之前,他便已將自己的青春與生命交付於這片土地。這份決志,不僅改變了他的一生,也深刻影響了後來的台灣社會。 | 馬偕選擇了在那個不鼓勵異地宣教的年代,成為先行者。他不只是要「傳教」,而是要「與台灣共生」。在還未親眼見過台灣之前,他便已將自己的青春與生命交付於這片土地。這份決志,不僅改變了他的一生,也深刻影響了後來的台灣社會。 | ||
| + | ==S002 〈淡水初登場:與台語和在地文化搏感情〉== | ||
| + | *時間:1871~1872 | ||
| + | *地點:淡江大學、宮燈大道第三盞路燈 | ||
| + | *資料來源: [https://www.taiwan-panorama.com/Articles/Details?Guid=d4f6e9ff-0c23-4bb2-a31c-510010bef4c2&CatId=11&postname=%E6%83%85%E7%95%99%E5%8F%B0%E7%81%A3%E2%94%80%E2%94%80%E9%A6%AC%E5%81%95%E9%80%9D%E4%B8%96%E7%99%BE%E5%B9%B4%E7%B4%80%E5%BF%B5&srsltid=AfmBOoqP80JGRFP2alsVtUPXtUpX1WqziQyfi47SjBSTz6Msr6nSMMmO 淡江大學台灣光華雜誌〈情留台灣──馬偕逝世百年紀念〉(2001年5月,張瓊方)] | ||
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| + | 西元一八七一年,台灣男人還留著辮子、女人裹小腳的清末,馬偕就乘著船遠渡重洋來到台灣。 | ||
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==S002 〈淡水初登場:與台語和在地文化搏感情〉== | ==S002 〈淡水初登場:與台語和在地文化搏感情〉== | ||
於 2025年5月26日 (一) 14:59 的修訂
目錄
故事表
S001 〈馬偕決志來台:少年夢與宣教志〉
- 時間:1871(來台)
- 地點:台灣
- 資料來源: 淡江大學台灣光華雜誌〈情留台灣──馬偕逝世百年紀念〉(2001年5月,張瓊方)
故事內容
「在古希臘文裡,愛分為四種:天倫之愛、朋友之愛、男女之愛與上帝之愛。在尚未認識台灣之前,便將一生許給台灣的馬偕博士,與許多來台宣教的傳教士,給予台灣的便是這種完全無私的上帝之愛。
在馬偕博士過世百年後的今日,經濟、社會、人心紛亂的新世紀台灣,回首探索馬偕博士的一生,更為發人深省。
十九世紀,正當台灣飽受船堅砲利的摧殘,仇敵排外的同時,卻有不少西方宣教士帶著滿懷的愛踏上台灣土地。他們的宣教工作在當時的環境下倍嚐辛苦;但他們的努力對社會產生莫大的影響,留下許多值得稱頌的事蹟。
馬偕,是台灣人耳熟能詳的外籍宣教士,但知道他一生事蹟的人卻不多。
西元一八四四年,馬偕生於加拿大安大略省牛津郡佐拉村,在六個孩子中排行老么。自幼,馬偕就立志要當宣教士,不過,當年他一馬當先提出離鄉赴異地宣教申請時,並不被鼓勵,甚至還引來「狂信者」、「急躁的青年」等批評。
他在〈馬偕之歌──最後的住家〉中寫下:
我全心所疼惜的台灣啊!我的青春攏總獻給你。 我全心所疼惜的台灣啊!我一生的歡喜攏在此。 我在雲霧中看見山嶺,從雲中隙孔觀望全地, 波瀾大海遙遠的對岸,我意愛在此眺望無息。 我心未可割離的台灣啊!我的人生攏總獻給你。 我心未可割離的台灣啊!我一生的快樂攏在此。 盼望我人生的續尾站,在大湧拍岸的響聲中, 在竹林搖動的蔭影裡,找到一生最後的住家。
這首詩與他一生的行動相互呼應,說明他從未將自己當作外人,而是將台灣當作真正的家。他的信仰與宣教志,並非來自短暫的情感衝動,而是一段長時間的堅定選擇。
馬偕選擇了在那個不鼓勵異地宣教的年代,成為先行者。他不只是要「傳教」,而是要「與台灣共生」。在還未親眼見過台灣之前,他便已將自己的青春與生命交付於這片土地。這份決志,不僅改變了他的一生,也深刻影響了後來的台灣社會。
S002 〈淡水初登場:與台語和在地文化搏感情〉
- 時間:1871~1872
- 地點:淡江大學、宮燈大道第三盞路燈
- 資料來源: 淡江大學台灣光華雜誌〈情留台灣──馬偕逝世百年紀念〉(2001年5月,張瓊方)
故事內容 西元一八七一年,台灣男人還留著辮子、女人裹小腳的清末,馬偕就乘著船遠渡重洋來到台灣。
然而,馬偕並不是第一位來台宣教的長老教會牧師。早在一八六五年,英國長老教會宣教士馬雅各醫師便在台灣南部登陸宣教,因此馬偕轉往台灣北部開創新局。
一八七二年三月,馬偕從高雄乘「海龍號」帆船出發,三天之後在淡水登陸,從此開始他台灣北部的宣教生涯。
凡事起頭難,作為北台灣第一個宣教士,箇中辛苦可以想見。在基督教長老教會總會總幹事羅榮光牧師眼中,馬偕做了幾件非常不容易的事,其中包括:娶台灣女子為妻;向牧童學台語。羅榮光認為,這是馬偕認同台灣人民的「姿態」。
馬偕學台語非常認真,他在日記中寫道:「我又去找那些牧童,再從他們那裡學習新的語詞,這些語詞是書本裡無法學到的,因為他們的話語才是一般民眾所使用的,書本裡學的只是官員和文人所使用的而已。」
「中國字沒有名詞或動詞的變化,卻有所謂的『聲』,台灣方言有八聲,由英國人聽起來只有一個音的一個字,台灣人把他唸做高、低、緩、急等不同的八聲,就可能有八種不同的意義。」
學了五個月,馬偕就可以用台語講道。二十年後,對中國語言文字研究透徹的馬偕還出版了「中西字典」。
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故事內容
S002 〈淡水初登場:與台語和在地文化搏感情〉
- 時間:1871~1872
- 地點:淡江大學、宮燈大道第三盞路燈
- 資料來源: 淡江大學台灣光華雜誌〈情留台灣──馬偕逝世百年紀念〉(2001年5月,張瓊方)
故事內容 西元一八七一年,台灣男人還留著辮子、女人裹小腳的清末,馬偕就乘著船遠渡重洋來到台灣。
然而,馬偕並不是第一位來台宣教的長老教會牧師。早在一八六五年,英國長老教會宣教士馬雅各醫師便在台灣南部登陸宣教,因此馬偕轉往台灣北部開創新局。
一八七二年三月,馬偕從高雄乘「海龍號」帆船出發,三天之後在淡水登陸,從此開始他台灣北部的宣教生涯。
凡事起頭難,作為北台灣第一個宣教士,箇中辛苦可以想見。在基督教長老教會總會總幹事羅榮光牧師眼中,馬偕做了幾件非常不容易的事,其中包括:娶台灣女子為妻;向牧童學台語。羅榮光認為,這是馬偕認同台灣人民的「姿態」。
馬偕學台語非常認真,他在日記中寫道:「我又去找那些牧童,再從他們那裡學習新的語詞,這些語詞是書本裡無法學到的,因為他們的話語才是一般民眾所使用的,書本裡學的只是官員和文人所使用的而已。」
「中國字沒有名詞或動詞的變化,卻有所謂的『聲』,台灣方言有八聲,由英國人聽起來只有一個音的一個字,台灣人把他唸做高、低、緩、急等不同的八聲,就可能有八種不同的意義。」
學了五個月,馬偕就可以用台語講道。二十年後,對中國語言文字研究透徹的馬偕還出版了「中西字典」。