"使用者:陳冠亦/陳冠亦下學期心得" 修訂間的差異
出自 淡水維基館
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這週是考前一週,準備了很多各個科目的東西,知能也於這週進行了期中報告,我因為自己的原因沒有於期中完成一次導讀的作業,會在期末前補足次數。 | 這週是考前一週,準備了很多各個科目的東西,知能也於這週進行了期中報告,我因為自己的原因沒有於期中完成一次導讀的作業,會在期末前補足次數。 | ||
===第九週=== | ===第九週=== | ||
| − | 因為我於期中前沒能跟朋友約出時間去進行導讀,沒有完成老師的進度,所以打算於這一兩個月約各個朋友進行導讀補足,目標是3- | + | 因為我於期中前沒能跟朋友約出時間去進行導讀,沒有完成老師的進度,所以打算於這一兩個月約各個朋友進行導讀補足,目標是3-4次,並於這個週末進行第一次的導讀。 |
於 2025年4月24日 (四) 23:02 的修訂
地點
期中PDCA
- PLAN
- 目標設定
- 資料準備
- 路線設計
→ 社子大橋入口 → 社子市場 → 社子國小舊校門 → 大榕樹下 → 社子堤防彩繪 → 社子島最北端(望向關渡)
- 製作問卷
- DO
- 實地走讀與導覽
- 小組任務執行:觀察記錄、拍照、畫地圖
- 安排自然觀察(水鳥、濕地植物)
- CHECK
- 問卷與討論:印象最深刻的部分?對未來發展的想法?
- ACT
透過參與者問卷回饋改善走讀導覽的內容
第一週
這週老師說明因未上課人數太少所以無法進行分組,只能一人作業,非常要求同學的自制力和理解力感覺難度變高了。
第二週
很不幸的,我用了日年的筆電在這週徹底爆掉,還要等薪水下來農購買新的筆電,所以到很後面的幾週才更新這裡。
第三週
確定此次的走讀導覽目的地是社子島,原因是從淡水騎車到台北時常常經過社子大橋,卻始終沒有花時間進去這個地方看看想說藉由這次的作業,了解一下這個地方。
第四週
這週大致確認了走獨的路線規劃分別是:社子大橋入口/社子市場/社子國小舊校門/大榕樹下/社子堤防彩繪/社子島最北端(望向關渡)
第五週
第六週
第七週
第八週
這週是考前一週,準備了很多各個科目的東西,知能也於這週進行了期中報告,我因為自己的原因沒有於期中完成一次導讀的作業,會在期末前補足次數。
第九週
因為我於期中前沒能跟朋友約出時間去進行導讀,沒有完成老師的進度,所以打算於這一兩個月約各個朋友進行導讀補足,目標是3-4次,並於這個週末進行第一次的導讀。