"使用者:凌風/112-2學期心得" 修訂間的差異
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週六一早不知道怎麼了,路上大塞公車也跟著延誤,原本約十點集合結果沒人準時抵達。後來紅英跟他朋友直接搭計程車上山,我帶另外兩個人從新北投捷運站慢慢往上走。<br> | 週六一早不知道怎麼了,路上大塞公車也跟著延誤,原本約十點集合結果沒人準時抵達。後來紅英跟他朋友直接搭計程車上山,我帶另外兩個人從新北投捷運站慢慢往上走。<br> | ||
− | 原本的規劃是只講地熱谷一個點而已,但走上山過程中有人發問,再加上其實北投我也算熟,就一路從[[北投公園|北投公園]]、[[圖書館 | + | 原本的規劃是只講地熱谷一個點而已,但走上山過程中有人發問,再加上其實北投我也算熟,就一路從[[北投公園|北投公園]]、[[臺北市立圖書館北投分館|圖書館]]、[[北投溫泉博物館|溫泉博物館]],講到我們的目的地,地熱谷。最後帶下山時順便提到[[北投梅庭|梅庭]]與[[凱達格蘭文化館|凱達格蘭館]]。<br> |
說實話,原本真的很緊張,加上前幾天在做地方史訪談時狀況很多,一度很懷疑自己是否做好導覽的工作。寫稿的過程中,發現有點不知道要怎麼把不同的項目連結起來。最後只寫了幾個關鍵詞彙提醒自己而已,沒想到正式講解的時候,意外得很順,後來帶大家去吃在地美食,活動圓滿結束。 | 說實話,原本真的很緊張,加上前幾天在做地方史訪談時狀況很多,一度很懷疑自己是否做好導覽的工作。寫稿的過程中,發現有點不知道要怎麼把不同的項目連結起來。最後只寫了幾個關鍵詞彙提醒自己而已,沒想到正式講解的時候,意外得很順,後來帶大家去吃在地美食,活動圓滿結束。 | ||
於 2024年4月18日 (四) 14:32 的修訂
目錄
修課心得感想
期初
經過一個寒假後,語法都快忘光了。這學期的課程方式改動很大,感覺有點類似歷史系的導覽課在做的事。
2024年3月1日
老師今天再次提到有關於PDCA循環的概念,這項概念可幫助我們辦活動的時候更加清楚。不過目前遇到的問題還是找不到人參與活動,許多朋友都說週六無法畫假。
2024年3月8日
今天不用進班上課,但要先把走讀企劃先訂出來。原本以為很快即可完成,卻沒想到時間這麼難喬。
我們這組雖然只有兩位組員,但因為都過於忙碌,目前最快能一起出來的時間只有下週六早上,希望我們的進度不會太落後。
2024年3月15日
原本想了很多景點,但發現有些景點因為知名,或是剛好遇到花季等活動,遊客都非常多。再者,感覺淡水的景點會很多組別選擇,因此我們決定不要淡水的景點。
擔心人太多會緊張,進而影響我們的計畫,最終決定走讀的地點為北投地熱谷。
2024年3月22日
週六一早不知道怎麼了,路上大塞公車也跟著延誤,原本約十點集合結果沒人準時抵達。後來紅英跟他朋友直接搭計程車上山,我帶另外兩個人從新北投捷運站慢慢往上走。
原本的規劃是只講地熱谷一個點而已,但走上山過程中有人發問,再加上其實北投我也算熟,就一路從北投公園、圖書館、溫泉博物館,講到我們的目的地,地熱谷。最後帶下山時順便提到梅庭與凱達格蘭館。
說實話,原本真的很緊張,加上前幾天在做地方史訪談時狀況很多,一度很懷疑自己是否做好導覽的工作。寫稿的過程中,發現有點不知道要怎麼把不同的項目連結起來。最後只寫了幾個關鍵詞彙提醒自己而已,沒想到正式講解的時候,意外得很順,後來帶大家去吃在地美食,活動圓滿結束。
2024年3月28日
上週的走讀活動結束後,我們讓參與的同學填寫回饋表單,以便我們在這週進行改善。我與紅英也得知,在時間安排上還有不足,因此這週我們就事先跟同學確認他們可以的時間與地點,以便大家能事前空出時間。
同學的回饋除了時間安排外,還有提到地點的問題。他們覺得地熱谷這個地方環境很好,但就是太遠,且因為在山區,需要走一些坡度,會比較累。
雖然這學期壓力很大,也很多事情要忙,不過阿成老師這樣的課程安排,也讓我強制自己休息,出來踏青走走,與同學們相處也是很好的舒壓方法。
2024年4月12日