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2021年7月23日 (五) 11:53
林雅儀
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(6,779 個位元組)
(-5)
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學生看法
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2021年7月23日 (五) 11:52
林雅儀
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對話
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貢獻
)
. .
(6,784 個位元組)
(+4)
. .
(
→
大溪興起
)
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2021年7月23日 (五) 11:51
Chen-Hsiang Ding
(
對話
|
貢獻
)
. .
(6,780 個位元組)
(-11)
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(
還原
)
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)
2021年7月23日 (五) 11:49
林雅儀
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對話
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貢獻
)
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(6,791 個位元組)
(+939)
. .
(
→
簡介
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2021年7月23日 (五) 11:45
Chen-Hsiang Ding
(
對話
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貢獻
)
. .
(5,852 個位元組)
(+5)
. .
(
還原
)
(
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前筆
)
2021年7月23日 (五) 11:44
Chen-Hsiang Ding
(
對話
|
貢獻
)
. .
(5,847 個位元組)
(-2)
. .
(
還原
)
(
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|
前筆
)
2021年7月23日 (五) 11:43
Chen-Hsiang Ding
(
對話
|
貢獻
)
. .
(5,849 個位元組)
(+6)
. .
(
還原
)
(
目前
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前筆
)
2021年7月23日 (五) 11:43
Chen-Hsiang Ding
(
對話
|
貢獻
)
. .
(5,843 個位元組)
(+7)
. .
(
還原
)
(
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前筆
)
2021年7月23日 (五) 11:42
Chen-Hsiang Ding
(
對話
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貢獻
)
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(5,836 個位元組)
(+10)
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(
還原
)
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前筆
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2021年7月23日 (五) 11:42
Chen-Hsiang Ding
(
對話
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貢獻
)
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(5,826 個位元組)
(+102)
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(
還原
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2021年7月23日 (五) 11:35
Chen-Hsiang Ding
(
對話
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貢獻
)
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(5,724 個位元組)
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(
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2021年7月23日 (五) 11:35
Chen-Hsiang Ding
(
對話
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貢獻
)
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(5,724 個位元組)
(+109)
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(
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)
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2021年7月23日 (五) 11:31
Chen-Hsiang Ding
(
對話
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貢獻
)
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(5,615 個位元組)
(0)
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(
還原
)
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2021年7月23日 (五) 11:31
Chen-Hsiang Ding
(
對話
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貢獻
)
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(5,615 個位元組)
(+39)
. .
(
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2021年7月23日 (五) 11:27
Chen-Hsiang Ding
(
對話
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貢獻
)
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(5,576 個位元組)
(+39)
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(
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2021年7月23日 (五) 11:25
Chen-Hsiang Ding
(
對話
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貢獻
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(5,537 個位元組)
(+20)
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2021年7月23日 (五) 11:24
Chen-Hsiang Ding
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(5,517 個位元組)
(+864)
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Chen-Hsiang Ding
(
對話
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)
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(4,653 個位元組)
(-3)
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(
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2021年7月23日 (五) 11:13
Chen-Hsiang Ding
(
對話
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(4,656 個位元組)
(-3)
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Chen-Hsiang Ding
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(4,659 個位元組)
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(
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2021年7月23日 (五) 11:12
Chen-Hsiang Ding
(
對話
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(4,657 個位元組)
(-1)
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(
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2021年7月23日 (五) 11:11
Chen-Hsiang Ding
(
對話
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貢獻
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(4,658 個位元組)
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(
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Chen-Hsiang Ding
(
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(4,659 個位元組)
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(
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Chen-Hsiang Ding
(
對話
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貢獻
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(4,565 個位元組)
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(
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2021年7月23日 (五) 11:08
Chen-Hsiang Ding
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貢獻
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. .
(4,559 個位元組)
(+7)
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(
還原
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2021年7月23日 (五) 11:06
Chen-Hsiang Ding
(
對話
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(4,552 個位元組)
(+120)
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(
還原
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2021年7月23日 (五) 11:03
Chen-Hsiang Ding
(
對話
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貢獻
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(4,432 個位元組)
(+120)
. .
(
還原
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2021年7月23日 (五) 11:00
Chen-Hsiang Ding
(
對話
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貢獻
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. .
(4,312 個位元組)
(-2)
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(
還原
)
(
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2021年7月23日 (五) 11:00
Chen-Hsiang Ding
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,314 個位元組)
(+8)
. .
(
還原
)
(
目前
|
前筆
)
2021年7月23日 (五) 11:00
Chen-Hsiang Ding
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,306 個位元組)
(+15)
. .
(
還原
)
(
目前
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前筆
)
2021年7月23日 (五) 10:56
Chen-Hsiang Ding
(
對話
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貢獻
)
. .
(4,291 個位元組)
(+7)
. .
(
還原
)
(
目前
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2021年7月23日 (五) 10:55
Chen-Hsiang Ding
(
對話
|
貢獻
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(4,284 個位元組)
(+90)
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(
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)
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2021年7月23日 (五) 10:50
Chen-Hsiang Ding
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,194 個位元組)
(0)
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(
還原
)
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2021年7月23日 (五) 10:49
Chen-Hsiang Ding
(
對話
|
貢獻
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. .
(4,194 個位元組)
(+93)
. .
(
還原
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林雅儀
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(4,101 個位元組)
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簡介
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林雅儀
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大溪高中校訂必修
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林雅儀
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2021年7月23日 (五) 10:34
林雅儀
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→
大溪高中校訂必修
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2021年7月23日 (五) 10:10
林雅儀
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林雅儀
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(+5)
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學生看法
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2021年7月23日 (五) 09:49
林雅儀
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對話
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大溪高中校訂必修
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2021年7月23日 (五) 09:46
林雅儀
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2021年7月23日 (五) 09:44
林雅儀
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(3,578 個位元組)
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簡介
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2021年7月23日 (五) 09:43
林雅儀
(
對話
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貢獻
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(+5)
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簡介
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2021年7月23日 (五) 09:41
林雅儀
(
對話
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(3,543 個位元組)
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大溪高中校訂必修
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林雅儀
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大溪高中校訂必修
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2021年7月23日 (五) 09:38
林雅儀
(
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(3,548 個位元組)
(+151)
. .
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大溪高中校訂必修
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2021年7月23日 (五) 06:35
林雅儀
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(3,397 個位元組)
(-8)
. .
(
→
大溪高中校訂必修
)
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2021年7月23日 (五) 06:33
林雅儀
(
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貢獻
)
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(3,405 個位元組)
(+16)
. .
(
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2021年7月23日 (五) 06:32
林雅儀
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. .
(3,389 個位元組)
(+3,389)
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