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| 走讀活動結束了,下週也要進班進行報告了,這週把要報告的資料整理好,也就差不多了。<br> | | 走讀活動結束了,下週也要進班進行報告了,這週把要報告的資料整理好,也就差不多了。<br> |
| 而因為剛好衝到我固定回診的日子,因此事先與老師說明後,與組員協調由他來報告。我把走讀地點與參與者回饋等資料整理好後交給他,由他來製作PPT與口頭報告,希望可以順利。 | | 而因為剛好衝到我固定回診的日子,因此事先與老師說明後,與組員協調由他來報告。我把走讀地點與參與者回饋等資料整理好後交給他,由他來製作PPT與口頭報告,希望可以順利。 |
− | ===2024年6月7日===
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− | 因為回診關係今日的課程沒有到課,期末報告只能交由組員來完成,對組員很抱歉,也很感謝。<br>
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− | 十一點看完醫生在等報告時,有上線遠距聽第四組的報告,他們這組剩一個人在做事,但也做得不錯,選址也很好。從多田榮吉到紅毛城的距離很短,但能講的東西實在太多了,畢竟這裡以前是所謂的「洋人區」。之後的組別因為要趕車回學校繼續上課,就沒有留下來了。
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− | ===期末總心得===
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− | 這學期的課程結束了,我覺得收穫很多。我是個不喜歡待在教室單純聽課的人,覺得做地方實踐才是有意義的事,因而這樣外出與環境做交流的課程,也是我整學期最喜歡的一堂課。<br>
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− | 上學期系上開導覽課程時,我並沒有興趣,一方面覺得自己歷史知識不足,一方面也不太敢說話。這堂課雖然要我們帶人走讀,但主題沒有限制,在心態上也變得相對輕鬆,而因為參與人數少,且參與者大多為熟人,講解過程壓力不會太大,自然而然就很順利地完成任務。
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