正在編輯 使用者:Yizhen/112-2心得

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===2024/05/03課堂心得===
 
===2024/05/03課堂心得===
這一週我們為了期末走讀前往[[台北孔子廟]]場刊,[[台北孔子廟]]也算是一個大型展覽場所,充分介紹了有關[https://tct.gov.taipei/cp.aspx?n=D1F0936A870F828C 孔子]的生平、儒學的發展以及儒家六藝的內容,另外也看見了許多孔子弟子及其孔子後代之牌位,莊嚴且受人敬重的放置於主殿以及偏殿,讓已經很久沒有走進孔廟的我嘆為觀止。其中有一間房間裡的互動十分有趣,就是可以將歷史人物的身高換算成今日我們所使用的單位,並且和自己的身高做比較,呈現出非常有趣的畫面。除此之外,各展間也都分別有不同設施互動,讓參觀者在這裡體驗與學習,對我們來說也可以運用至走讀活動,使介紹不會過於枯燥乏味。<br>
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這一週我們為了期末走讀前往[[台北孔子廟]]場刊,[[台北孔子廟]]也算是一個大型展覽場所,充分介紹了有關[https://tct.gov.taipei/cp.aspx?n=D1F0936A870F828C 孔子]的生平、儒學的發展以及儒家六藝的內容,另外也看見了許多孔子弟子及其孔子後代之牌位,莊嚴且受人敬重的至於主殿以及偏殿,讓已經很久沒有走進孔廟的我嘆為觀止。其中有一間房間裡的互動十分有趣,就是可以將歷史人物的身高換算成今日我們所使用的單位,並且和自己的身高做比較,呈現出非常有趣的畫面。除此之外,各展間也都分別有不同設施互動,讓參觀者在這裡體驗與學習,對我們來說也可以運用至走讀活動,使介紹不會過於枯燥乏味。<br>
 
參觀孔廟過後,我們就確定了走讀路線以及導覽內容的分工,並開始進行三折頁的設計。
 
參觀孔廟過後,我們就確定了走讀路線以及導覽內容的分工,並開始進行三折頁的設計。
 
===2024/05/10課堂心得===
 
===2024/05/10課堂心得===

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