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| | ===2024.05.17第十三週心得=== | | ===2024.05.17第十三週心得=== |
| | *20240517第一次走讀 | | *20240517第一次走讀 |
| − | 這週五是我們的第一次[[台北孔子廟]]走讀，這次參與的三位對象都是我的家人，這也是我第一次在家人面前那麼認真地介紹一個地方，感覺有些有趣奇妙。<br>
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| − | 有了期中的經驗後，對於在他人面前導覽這件事已經不太會緊張，而且家裡的人和我比起來都是E人，她們都挺主動地給予我們回應，整個走讀的氣氛很輕鬆歡愉，對我而言是一次很特別的體驗。<br>
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| − | 媽媽也說雖然以前帶我們來[[台北孔子廟]]好幾次，但每一次都只是純粹來欣賞孔廟的建築和參加活動，透過這次我們的介紹，讓她終於對孔廟不再是淺淺的了解，這讓我挺開心的，讓我覺得走讀不只是一個普通的作業，除了學習到很多經驗和知識、體驗到與同學共同合作努力，完成我們心中目標的喜悅和成就感，甚至還給我和家人留下了特別的回憶!<br>
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| − | 這次走讀到最後還有額外的小驚喜，我們結束導覽後剛好遇到孔廟有在發放免費的祈福卡，我們之前來踏查時並沒有，師傅的書法字非常好看，我們各自選了一張祈福卡，希望各自的學業都可以像祈福卡上所說的不斷進步，從中體驗讀書的快樂。
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| | File:20240517孔廟第一次走讀3.jpg | | File:20240517孔廟第一次走讀3.jpg |
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| − | File:20240517孔廟導覽2.jpg | + | File:.jpg |
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| | *20240518第二次走讀 | | *20240518第二次走讀 |
| − | 這次我們將期末兩次走讀連兩天排在一起，這兩天其實除了走讀我們都還有上課、參訪檔案局等等的安排，雖然很累到後面都覺得雙腿不是自己的了，但卻讓我感到特別充實!<br>
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| − | 這天我們一樣邀請了另一位組員的媽媽參加我們的走讀討論，就像期中的[[剝皮寮]]一樣，雖然講解的地點和內容相同，但每次總能給我們不一樣的收穫和驚喜!<br>
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| − | 例如這次參加的兩位同學都擁有中文系專業的知識，在走讀的過程中，她們所提出的問題就別有一番特色，除了讓我們的交流更加有趣活潑，也讓身為導覽的我們在輸出的同時，一些新的想法也同時進入我們的大腦，非常有趣!<br>
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| − | 回想學期初聽到老師要我們透過走讀學習時，內心有擔心也有不安，一開始把走讀當作一個任務去完成，但隨著一次次去現場踏查，了解了[[龍山寺]]周遭的發展和歷史演變，也認識了[[台北孔子廟]]的典故和重要性，學會了用全新的角度去欣賞這些地方的特色，而且不論是反覆去同一個地方踏查、製作三摺頁或是在別人面前導覽，我其實收穫到了許多快樂，也挺享受這些過程的，相較一些書面報告，要在電腦前不停動腦，這種到戶外學習的模式更加有趣自在!
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| | File:20240518孔廟第二次走讀3.jpg | | File:20240518孔廟第二次走讀3.jpg |
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| − | ===2024.05.24第十四週心得===
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| − | 這週我們主要的工作是整理這兩次走讀的照片，並且製作期末上台的簡報。<br>
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| − | 另外，上週在經過討論後，我們決定要參加期末的策展，因為期末有其他報告的原因，我們怕沒有多餘的時間規劃擺攤內容，所以最後決定利用海報的方式來展示我們這學期的走讀成果。<br>
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| − | 在和老師與學姐確認策展位置後，我們也利用放學去確認文館門口的柱子大小，方便我們之後決定海報要印多大張，因此接下來這兩週除了製作簡報，剩下的時間便是設計我們的海報!
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| − | ===2024.05.31第十五週心得===
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| − | 這週我們針對海報的設計討論了好幾個版本，原先我們根據文館各層牆上的海報大小進行參考，在想是要印一張大海報或者兩張A2大小的海報。<br>
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| − | 經過幾次調整，再加上除了走讀的成果和互動QA，我們還想順便利用海報介紹期中期末的走讀地點以及這學期課程的特色，為了確保這些內容都可以放上，最後我們決定印成四張A3尺寸的海報，並且大部分的內容也利用這週製作完畢。<br>
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| − | 透過製作海報以及走讀照片，也順便讓我重新回顧這學期和組員一起合作和走讀的回憶，感覺這學期過得特別充實，為大三下學期留下了很不一樣的記憶!<br>
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| − | 我們會在週五前把上台報告和海報確認完成，並把海報印製出來，希望透過兩種形式的報告與展示，為這學期畫下完美的句點!
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| − | File:知能海報1.jpg
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| − | File:知能海報2.jpg
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| − | ==期末心得==
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| − | *學期總心得
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| − | 我覺得這學期的知能課程對我而言算是一個突破自我的挑戰，升上大學後便比較少在人群互動，時間長了之後一旦要在他人面前開口反而變得有些不自在，也不太知道怎麼侃侃而談。<br>
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| − | 透過這學期的走讀活動，讓我慢慢放下一些芥蒂，同時也在練習自己的表達，對自己的幫助很大，很多原先害怕的挑戰到最後發現只要跨過那個坎就好了。<br>
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| − | 另外這學期讓我比較印象深刻的還有看了幾個系的畢業專題展，前兩年在淡江我很少去看黑天鵝展示廳的各種展，這學期連續看了中文系和資傳系的畢業展，真的讓我學習到了很多，覺得自己應該要再多接觸一些新的事物和知識，多動動腦，才能訓練自己的想像力和創新。<br>
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| − | 跳脫教室的空間的這種學習方式非常新奇也很有趣，走讀除了訓練表達，也讓我接觸到許多新的事物和挑戰，像是初次設計三摺頁和海報、學習如何規劃每週的進度、學習如何把眼睛所看到與腦袋所吸收到的知識，轉換成有趣的走讀內容。<br>
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| − | 這堂課從學期剛開始的小排斥和迷茫，隨著每週進度前進，內心也跟著有成就感，原先覺得可能做不太到的事情最後竟一一完成，這對再一年後就要畢業的自己帶來了不一樣的變化和心境上的改變，當然也要感謝我有兩個超COVER的組員，從大一到大三我們一起做過許多不一樣的報告，相信這學期的走讀報告也會成為我們大學生活中特別的存在!<br>
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| − | *學年總心得
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| − | 透過這一年的課程讓我從別於以往的教學模式學到了許多新鮮的事物，從踏查、VR、說唱、策展，再到這學期的走讀，也很幸運的在四月的時候有機會參加滬尾宴，這些都是以往沒有接觸過的，非常充實也很有趣。<br>
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| − | 除了學習到一些新的技能和事物，透過這堂課也讓我更加認識大淡北地區，雖然自己本身就是北投人，但其實很多地方我都沒有去過或真的用心認識，就像這學期走讀地點[[剝皮寮]]，在這之前我完全沒有去過，藉由這學期的走讀讓我對[[龍山寺]]附近了解到了許多，包括上學期老師帶我們繞校園，聽到了許多原本不知道的歷史與故事，感覺在這之前對於自己所住的地方所待的學校認識真的太少了，很開心自己有選維基組，才能有機會了解到淡水的歷史和特色。<br>
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| − | File:學期回顧1.jpg
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| − | File:學期回顧3.jpg
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| − | File:學期回顧4.jpg
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