正在編輯使用者:Uwu/10902實習日誌

{{TocF}}
{{色條|#FFFFFF|#EEE8F7||center|內容=[[使用者:Uwu|首頁]]　[[使用者:Uwu/10901實習日誌|10901實習日誌]]　[[使用者:Uwu/10902實習日誌|10902實習日誌]]　[[使用者:Uwu/頁面紀錄|頁面紀錄]]　[[特殊:用戶貢獻/Uwu|我的編修紀錄]]　[http://dama.dils.tku.edu.tw/index.php/%E9%A6%96%E9%A0%81 {{鼠標特別文字|暑期研習班|無間地獄}}]}}

==作業測試&筆記==

*來用用看tabber，但是字好小...好痛苦
*[https://dev.fandom.com/wiki/TabberDesign tabber的設計]

<tabber>
|-|萌娘百科=

萌娘百科介紹完整，有些是參考維基百科的

*Navbox製作方式：Navbox是由多個模板組成，如左方的[[模板:Navbar|Navbar]]、每一行的list等
#[https://zh.moegirl.org.cn/Template:Navbox_subgroup 萌娘百科]
#[https://zh.wikipedia.org/wiki/Template:Navbox 維基百科][https://zh.wikipedia.org/wiki/MediaWiki:Common.css 裡所有模板的css]
*試用[[模板:Navbox]]，用state或class來操作模板的折疊和展開，參數看[[使用者:Uwu/10902實習日誌#折疊的使用方式|折疊的使用方式]]
{{Navbox
|state = {{#ifeq:{{{1}}}|collapsed|mw-collapsed|mw-uncollapsed}}
|name  =新北市
|title = 新北市
|listclass = hlist
|group1 = 公館
| list1 = [[自來水園區]]•<!--
         -->
}}

|-|台灣棒球維基館=
．表格有兩種：一是[[https://zh.wikipedia.org/wiki/Help:%E8%A1%A8%E6%A0%BC wiki語法]]，一是HTML語法，使用table標籤
<br><br>
{| BORDER="0" CELLSPACING="0" CELLPADDING="0" STYLE="width:100%;text-align:center;background:#F0E68C;font-size:8pt"
|-
|STYLE="background:WHEAT;font-weight:bold;font-size:12pt"| [[淡水河|<SPAN STYLE="color:808080">淡水河流域</SPAN>]] 
|-
| [[淡水]]　|　[[艋舺]]　|　[[大稻埕]]　|　[[雞籠]]
|}<noinclude>[[Category:導覽模板]]</noinclude>

<br>
．助教想知道的側邊導覽條：[[模板:學校資訊]]
:想研究的話→指路[[使用者:小賴/作業區#維基語法版]]

．wiki表格語法應用：[[使用者:小賴/編輯歷程]]

|-|使用table語法=
*筆記：[[模板:大淡水計畫導覽條]]→使用div標籤 做出 [[模板:公館地景導覽]]、[[模板:公館地景導覽2]]

{{模板:公館地景導覽}}


|-|折疊的使用方式=
*[https://www.mediawiki.org/wiki/Manual:Collapsible_elements MediaWiki]→建議使用
*[https://community.fandom.com/wiki/Help:Collapsing FANDOM]→也解釋得不錯
*[https://zh.wikipedia.org/wiki/Help:%E6%91%BA%E7%96%8A%E9%A1%AF%E7%A4%BA 維基百科]→但是是舊版的說明
*[[模板:下拉式選單]]→淡水維基館裡第四屆做出來的

[[模板:公館地景導覽2]]→用table標籤
{{模板:公館地景導覽2}}
PS.我覺得顏色好像沒有調得順眼，有點太亮了...還有旁邊的折疊太靠近框線了，不知道是不是用table標籤很難調，總之逼死強迫症，好醜阿(╬ﾟдﾟ)

|-|再放上查．論．編=
等我未來有空來用QAQ <br>
再要加上[[模板:Navbar]]

*測試[[模板:Navbox]]
*[[模板:公館地景導覽3]]→用wiki表格

|-|工作手冊=
{| class="wikitable mw-collapsible"
|-
! colspan="4"  align="left"| 模板概念
|-
| [https://zh.wikipedia.org/wiki/Help:%E6%A8%A1%E6%9D%BF 維基百科]
| [https://zh.moegirl.org.cn/Help:%E8%90%8C%E7%99%BE%E7%BC%96%E8%BE%91%E7%AE%80%E6%98%8E%E6%8C%87%E5%8D%97/%E6%A8%A1%E6%9D%BF%E5%9F%BA%E7%A1%80 萌娘百科]
| [http://twbsball.dils.tku.edu.tw/wiki/index.php/%E4%BD%BF%E7%94%A8%E8%AA%AA%E6%98%8E:%E6%A8%A1%E6%9D%BF%E5%88%97%E8%A1%A8 台灣棒球維基館]
| [https://wiki.mbalib.com/zh-tw/Help:%E6%A8%A1%E6%9D%BF MBA智庫百科]
|}

|-|資訊欄=
*關鍵字：Infobox
熟悉[https://zh.wikipedia.org/wiki/Help:解析器函式#if if函數]，可以做出「就算欄不填，也不會把多餘行顯示」

</tabber>

==實習週記==
*<h4>本學期建置方向：[[中山區]]、[[中正區]]</h4>

=====03/08心得=====
*<b>本週作業成果：[[梅屋敷]]</b>
:　　本學期第一次開會，會議中講解本學期規劃、檢討上週貼文([[中山區]])。與上學期不同的是，這學期除了每週發文外，還要開始自己佈置、發想活動，並開始思考該如何改進淡水維基館，讓它更符合使用者的習慣。最後聆聽[[使用者:侯皓文|皓文]]的報告，有很多值得我學習的地方，像是看台下的同學(要有眼神互動)、報告要有些聲音起伏比較好讓觀眾注意力集中、流利的講話速度等等，很佩服第一個上台的人可以發揮得這麼完美，有這個珠玉在前，下次輪到我上台實在很緊張阿XD

*[[模板:文化資產登錄資訊模板]]應用在[[自來水園區]]

=====03/15心得=====
*<b>本週作業成果：[[林安泰古厝]]</b>
:　　第二次開會，中間[[使用者:台灣阿成|老師]]有下來解說暑期計畫，還有馬來西亞的知識。有點後知後覺，發現自己的常識太淺薄了，平常會接收到的資訊都來自歐美或東北亞的訊息，對於東南亞，雖然距離台灣不遠，但平時除了軍政新聞外，好像很少接觸到他們的歷史文化或生活。
:　　之後上台報告寒假作業的部分，我負責的是使用歐洲數位圖書館[https://classic.europeana.eu/portal/en Europeana]，獨自完成一個關於英文網站的使用與蒐集相關資料，最後報告完也被抓出一些缺陷，詳細的部分還要等批改完。這次報告算是蠻大的一次突破吧，因為之前的報告很少是有關純英文的，以及很少有老師會把報告改完後，告訴你缺點在哪，還讓你有再次完善的機會。

=====03/22心得=====
*<b>本週作業成果：[[劍潭古寺]]</b>
:　　第三次開會，討論招生事項與資圖週擺攤活動，先決定好大概的形式，剩下實際的內容那大家回去想，下周再議。之後聆聽[[使用者:城緯婷|緯婷]]在[[重建街]]踏查的報告。[[重建街]]是[[淡水]]名副其實的老街，是[[淡水]]地區最早發展起來的漢人聚落，只是因[[淡水港]]的沒落而被隨之遺忘，聽完[[使用者:城緯婷|緯婷]]走訪過程，好像也能看到當時居民生活的足跡，以及對文化保存等有更深刻的認識。

=====04/12心得=====
*<b>本週作業成果：[[圓山別莊]]</b>
:　　雖然開學兩個月了，但這次還是第四次開會，會前[[使用者:台灣阿成|老師]]交代我們之後要跟著他進行的計畫。之後就開始[[使用者:Prin1020212|宜融]]與[[使用者:陳思妍|思妍]]的報告，[[使用者:Prin1020212|宜融]]負責的是[https://psychology.wikia.org/wiki/Psychology_Wiki Psychology Wiki]的使用介紹，裡面的內容和排版差異就與淡水維基館有很大的不同；而[[使用者:陳思妍|思妍]]的報告則是分享出國當交換學生的歷程，聽到她分享在這趟旅程中自身的成長與改變。

=====04/19心得=====
*<b>本週作業成果：[[建國啤酒廠]]</b>
:　　會議首先檢討上週的發文，其中有一組的主題偏離，需要修改。之後凱婷學姐下來交代老師的近期規劃，有VR展的佈置時間、人手分工和未來值班時間，以及校外教學的地點更改，需要做新的計畫。最後是宇琁報告SaveMLAK，這是個提供關於日本建築物受災後的情報，以及被波及影響的人士可獲取相關的資源，裡面的內容又與淡水維基館不同，前者網站提供的資源多以超連結形式，後者較多文字形式的資料。
:　　小發現：原來資圖週的道具是[[使用者:Don861711/心得#20180514-18 資圖週擺攤|第五屆學長姐]]做出來的Σ(°△°)，還有很多[[ThisSite:主題頁面品質提升計畫|厲害的東西]]。

=====04/28海事博物館-基淡雙城四百年VR展 佈展心得=====
:　　

=====05/03心得=====
*<b>本週作業成果：[[經國七海文化園區]]</b>
:　　今天是[[使用者:台灣阿成|老師]]舉辦的基淡雙城四百年VR展開幕式，一大早就和組員在海博館準備，從器具的擺設、餐點提供、接待流程等，這次有許多大人物來參加，我們組員在後面一邊聽著老師的研究過程，了解到這兩座城的古老歷史，還有創辦此展的意義，致詞完後還需要邀請嘉賓品味咖啡，而且有好多人嘗過後都大讚「非常美味」，也了解到原來熱咖啡和冷掉的咖啡有差XD。總之，這次活動是一個全新的體驗，之後也會需要在會場內幫忙，希望會有更多的收穫。

=====05/10心得=====
*<b>本週作業成果：[[國民革命忠烈祠]]</b>
:　　本週開始輪流值海博館的工作、資圖週。可惜這次資圖週選的地點不太佳，加上天氣炎熱、疫情嚴峻，在帳棚裡就像是烤爐一樣悶熱。第一天早上去幫忙的時候，要與系學會的同學一起幫忙把東西從課外組搬到海報街上，感覺整個人快被曬成人乾了QAQ，也十分佩服系學會的幹部們，每次有活動都要和別人喬時間或是器材，還有[[使用者:城緯婷|緯婷]]和[[使用者:侯皓文|皓文]]兩位，一整個早上就像陀螺一樣忙得團團轉，幾乎沒看到他們休息過，真的是非常感謝系學會的同學們！

=====05/17心得=====
*<b>本週作業成果：[[前美國大使官邸]]</b>
:　　因疫情擴大，這週開始在線上進行會議，雖然以前就很想要在家開會，不到學校，但這次實際操作後有發現一些小問題，整體的感受還是比不上實體會議，祈禱疫情趕快過去，想早點回到學校上課~
:　　另外VR展也受到影響停辦，從去年第二次VR展開始沒多久就有新冠肺炎的消息，不過那次台灣的疫情還沒很嚴重，所以還算是順利結束，而這次才開始舉辦2週就因為全台疫情擴散，學校停止活動舉辦，展覽的東西還沒熟透，先就只能暫時放下了。

=====05/24心得=====
*<b>本週作業成果：[[台北市文昌宮]]</b>
:　　首先先祝下我自己生日快樂，但是還是要早起開會(淚目)。遠距離的第二次開會，然後我們助教就忘記今天要開會，然後睡過頭了，哈哈哈。今天要討論的事項很少，介紹完大家的發文後，就來分配期末要交的作業，還有大致講解導覽區的模板是怎麼做出來的。

=====05/31心得=====
*<b>本週作業成果：[[臺北市立中山女子高級中學]]</b>
:　　本學期最後一次維基組開會，交代暑假作業要寫工作手冊QAQ
:　　時間過好快啊~居然已經一年了，我也要從維基組離開，交給[[使用者:台灣阿成/維基館實習組#第9屆|下一屆的學弟妹]]打拼了，看著自己這一年的成果，原本覺得很難、辦不到的事，居然最後還是有做到w期待[[使用者:台灣阿成/維基館實習組#第9屆|下一屆的學弟妹們]]可以在維基組內找到自己感興趣的方向，努力去學習，把這些經驗變成自己的東西！


==實習後記==
*<b>含總心得</b>
:　　從一開始收集資料來源的慎選，還有確認資料的正確性，到最後撰寫出頁面的文字介紹等能力皆有提升。一開始寫文章的風格生硬，寫出來的內容也較像是作業、報告，無法用活潑的文字來和別人介紹，也很難吸引潛在使用者來追蹤淡水維基館。
:　　這次實習就像是提前讓我們感受下未來出社會的情境，有不認識的上司和夥伴，需要和大家磨合，熟悉彼此的節奏和做事方式。我從一開始比較內向的個性，也變得可以和每位組員溝通，達成目標。還有時間的部分，因為維基組是獨立的組別，上課時間和作業都和其他組不一樣，我們需要課後再花時間學習相關知識，或是完成每周的頁面，從一開始需要耗費大量時間和心力在上面，成果只有少少的幾行，到現在也可以順利安排每項作業的完成時間，不耽誤後續工作。
:　　建置到一定數量的頁面，加上寒假作業去研究其他的維基百科，這些學習讓我更明白維基百科的運作，也啟發組員們思考，該如何讓淡水維基館更好讓其他用戶來使用。首先資料的分類很重要，一個好的分類可以讓資訊被歸類到正確的地方、使用者更快地明白網站架構，還有理解Wiki的語法可以製作出模板，輔助我們整理網頁中的分類，讓重要資訊凸顯出來等，最後做出舒適的排版，讓淡水維基館的使用者能夠「一看就懂」，在使用時不會產生疑惑。
:　　因為協助老師舉辦活動，在過程會聽到老師的研究過程，還有不同於系上課程的專業，例如：地方學、淡水史、VR設計過程等，另外老師也會要求我們去做地方踏查，更強烈地感受到所謂的「π型人才」，我們在維基組內學到各方面的實務，能讓我們的適應性更強，另一方面深入地探索維基百科的使用方式，並應用到淡水維基館上，增強我們資訊方面的專業。還有下學期的資圖週，將我們這一年的學習成果，無論是對淡水的認識、表達能力、時間效率安排、團體合作等這些環環相扣的能力，透過這次活動，意識到這一年的成長，還有反思自己的不足，找到前進的方向。