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演講中老師利用了圖片、音樂(像是)、圖畫來講解淡水,更吸引了聽眾的注意,淡水是我們淡江師生共同生活的土地,想必任誰都想更認識他的美好,這次的演講中令我最近向深刻的即為看到過去畫家所繪的淡水與現在的淡水差別甚大,心中免不了有些感慨及不捨,雖然時代在進步,但是保留屬於淡水的景緻給予下一代欣賞、讚嘆是不可缺少的,所以在開發與保留之間勢必得保持一種平衡! | 演講中老師利用了圖片、音樂(像是)、圖畫來講解淡水,更吸引了聽眾的注意,淡水是我們淡江師生共同生活的土地,想必任誰都想更認識他的美好,這次的演講中令我最近向深刻的即為看到過去畫家所繪的淡水與現在的淡水差別甚大,心中免不了有些感慨及不捨,雖然時代在進步,但是保留屬於淡水的景緻給予下一代欣賞、讚嘆是不可缺少的,所以在開發與保留之間勢必得保持一種平衡! | ||
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==周宗賢老師講淡水發展史== | ==周宗賢老師講淡水發展史== | ||
− | + | 經過周老師的講說,讓我更了解的淡水發展的歷史,老師把原本很難理解的淡水歷史,用很簡單的話描述出來,讓我們利用簡單的話理解了許多淡水歷史,這我十分佩服老師的功力! | |
目前住在淡水、在淡水求學的我們怎麼可以不認識淡水過去的歷史呢?透過老師講說後,我對淡水的感情就更深刻了,我發現許許多多事情都是串連在一起的,因為事事都環環相扣所以才能湊齊淡水的歷史啊!很感謝老師花了寶貴的時間來解說淡水發展歷史,雖然時間短暫,無法將淡水歷史上所有的發展的點點滴滴全部細細地敘說一遍讓我們瞭解,但在這段短暫的時間裡也讓我更喜歡淡水這塊美地了。 | 目前住在淡水、在淡水求學的我們怎麼可以不認識淡水過去的歷史呢?透過老師講說後,我對淡水的感情就更深刻了,我發現許許多多事情都是串連在一起的,因為事事都環環相扣所以才能湊齊淡水的歷史啊!很感謝老師花了寶貴的時間來解說淡水發展歷史,雖然時間短暫,無法將淡水歷史上所有的發展的點點滴滴全部細細地敘說一遍讓我們瞭解,但在這段短暫的時間裡也讓我更喜歡淡水這塊美地了。 |