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此外,經過一次參訪,參與的同學也對地熱谷或周圍的參觀地點有些熟悉,我們再次走訪時,他們就會主動分享個人對此地的心得。透過這樣的交談,我也獲取很多有趣得知識。<br> | 此外,經過一次參訪,參與的同學也對地熱谷或周圍的參觀地點有些熟悉,我們再次走訪時,他們就會主動分享個人對此地的心得。透過這樣的交談,我也獲取很多有趣得知識。<br> | ||
這樣的活動真的很有趣,呆板的學習方式有時會令人感到厭倦,老師這學期這樣安排真的能拉回我對學習與探索的興趣。且在準備走讀活動的時候也讓我對自己份內工作更負責任。 | 這樣的活動真的很有趣,呆板的學習方式有時會令人感到厭倦,老師這學期這樣安排真的能拉回我對學習與探索的興趣。且在準備走讀活動的時候也讓我對自己份內工作更負責任。 | ||
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這週進行期中報告,老師也給予很多建議,老師認為我們簡報缺乏圖片,在呈現給大家看我們期中成果時分說服力。此外,老師也表示這學期期的要求較為嚴格,我們必須認真做事而不是隨便的心態繳交敷衍的成果。<br> | 這週進行期中報告,老師也給予很多建議,老師認為我們簡報缺乏圖片,在呈現給大家看我們期中成果時分說服力。此外,老師也表示這學期期的要求較為嚴格,我們必須認真做事而不是隨便的心態繳交敷衍的成果。<br> | ||
另外,也有一組同學做得非常好,這也是我們組在日後期末的準備會更有方向。 | 另外,也有一組同學做得非常好,這也是我們組在日後期末的準備會更有方向。 | ||
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− | + | 這週跟組員討論了一下接下來走讀計畫的安排,我們最終選擇淡水老街為地點,但會進行介紹更在地的景點而不單單只是觀光客耳熟能詳的老街。但這次在邀請嘉賓就遇到蠻多障礙,因為大家期末都很忙,很難抽出時間。我們還在調整中。 | |
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這週組員開始分工,佩羚負責竄寫景點介紹,我負責製作三折頁,雖工作未能如預期地進行,但為了不拖累組員,我們都很努力把自己負責得部分按時完成。<br> | 這週組員開始分工,佩羚負責竄寫景點介紹,我負責製作三折頁,雖工作未能如預期地進行,但為了不拖累組員,我們都很努力把自己負責得部分按時完成。<br> | ||
下週我們將開始帶領同學參與我們的走讀活動,希望可以順利進行。 | 下週我們將開始帶領同學參與我們的走讀活動,希望可以順利進行。 | ||
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