正在編輯 使用者:蕭卉均/第二次循環

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#[[使用者:李昀臻|李昀臻]]
 
#[[使用者:李昀臻|李昀臻]]
 
#[[使用者:張予昕|張予昕]]
 
#[[使用者:張予昕|張予昕]]
 
==期中改善計畫==
 
#由於期中走讀計畫做得不夠完善,第二次要加入PDCA去進行事前準備工作
 
 
#第一次範圍設定於整個淡水老街,範圍有點大,所以這次我們決定縮小範圍,地點還在決策中
 
 
#須增加一些人員進行走讀的互動,事前將走讀資料提供給參與人員
 
 
#增加5W1H分析,去完善我們的走讀活動
 
 
#可以透過電子資料等方式去進行走讀活動與介紹
 
  
 
==三協成糕餅==
 
==三協成糕餅==
行 159: 行 148:
 
#回饋改進:認真聽取參加者的意見,及時改進活動安排。
 
#回饋改進:認真聽取參加者的意見,及時改進活動安排。
 
#希望未來的活動能夠繼續順利進行,為參加者帶來更好的體驗。
 
#希望未來的活動能夠繼續順利進行,為參加者帶來更好的體驗。
#參與者:淡江土木學系大二4位
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#參與者:淡江土木學系大二
 
第一次的出團活動,我們這次提前規劃好行程,主要介紹放在三協成糕餅博物館與其糕餅店的介紹與差異。<br>
 
第一次的出團活動,我們這次提前規劃好行程,主要介紹放在三協成糕餅博物館與其糕餅店的介紹與差異。<br>
 
我們先是進去到第一家協成糕餅店,這是最原始的店面,但跟商家溝通後立面不能拍攝,只能拍攝店面的外觀,第二家是新的店面,裝潢上面有這非常大的差別,這一家偏向現代的風格,裡面也有位子可以預訂糕餅禮盒等,和傳統店面有著分長大的區別,很適合年輕人來。<br>
 
我們先是進去到第一家協成糕餅店,這是最原始的店面,但跟商家溝通後立面不能拍攝,只能拍攝店面的外觀,第二家是新的店面,裝潢上面有這非常大的差別,這一家偏向現代的風格,裡面也有位子可以預訂糕餅禮盒等,和傳統店面有著分長大的區別,很適合年輕人來。<br>
行 176: 行 165:
 
#溝通協調:與店家充分溝通了解規定,已透過店家了解到更深入的歷史。
 
#溝通協調:與店家充分溝通了解規定,已透過店家了解到更深入的歷史。
 
#回饋改進:聽取第一次與第二次出團者的心得與想法。
 
#回饋改進:聽取第一次與第二次出團者的心得與想法。
#參與者:淡江土木學系大二2位
 
 
  
 
第二次的出團活動,這次我們改了活動路線,一樣從第一家原始新建成糕餅店一路開始介紹,接這往前走是第二家新建成糕餅店,<br>
 
第二次的出團活動,這次我們改了活動路線,一樣從第一家原始新建成糕餅店一路開始介紹,接這往前走是第二家新建成糕餅店,<br>

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