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| | ==自我介紹== | | ==自我介紹== |
| − | 我來自「台灣的京都-南屯 | + | 我來自「台灣的京都 |
| | 在地出產麻薏 | | 在地出產麻薏 |
| | 歡迎來吃麻薏番薯 清涼退火喔! | | 歡迎來吃麻薏番薯 清涼退火喔! |
| − | | + | 但 |
| | [http://www.tku.edu.tw 淡江大學] | | [http://www.tku.edu.tw 淡江大學] |
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| | ==期初心得== | | ==期初心得== |
| | ==期末心得== | | ==期末心得== |
| − | 感謝淡江大學此次開設此課程，讓我認識"創意共生"、深耕在地文化這個理念，
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| − | 由班主任阿成老師帶領的老師群，講課技術真是一流，幽默又有趣...
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| − | 每堂課短短的半天，讓我讓認識了：
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| − | 1.如何編輯"淡水維基館"資料：謝謝阿成老師教授的語法。
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| − | 2.如何拍攝紀錄片：王老師對紀錄片拍攝及田野調查的詮釋，讓我這個科技白癡，
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| − | 可以很快理解到重點，我想從家人開始拍起會是我的起點...
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| − | 3.認識清法戰爭：李老師的說故事講戰爭令人印象深刻。
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| − | 4.社群經營、數據分析：陳老師講述的大數據 讓我認識FB 之
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| − | <點讚 留言 分享 >關聯性為何?著實重要。
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| − | 整體而言，覺得三天課程剛剛好，課程安排的難易程度剛剛好，收穫滿滿，甚是感謝。
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| − | 另外，最令人緊張的就是分組報告，但也因為它，讓我認識了三位學員，
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| − | 這也是此次淡水行讓人最開心且愉快的啦!
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| − | 感謝有妳們喔~
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| | ==分組成員== | | ==分組成員== |
