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  [[1914年]],[[淡江中學|淡水中學]]創校於[[牛津學堂]],[[柯設偕]]即為首屆學生,校長是他的母舅[[馬偕]]獨子[[偕叡廉]]。[[淡江中學|淡中]]畢業後,赴日本入同志社中學四年級(當時學制[[淡江中學|淡水中學]]畢業還不能考大學),在校期間是校內司琴。[[1921年]]再入同志社大學預科,直到[[1924年]]畢業後回台,服務於自己的母校[[淡江中學|淡水中學]]。
 
  [[1914年]],[[淡江中學|淡水中學]]創校於[[牛津學堂]],[[柯設偕]]即為首屆學生,校長是他的母舅[[馬偕]]獨子[[偕叡廉]]。[[淡江中學|淡中]]畢業後,赴日本入同志社中學四年級(當時學制[[淡江中學|淡水中學]]畢業還不能考大學),在校期間是校內司琴。[[1921年]]再入同志社大學預科,直到[[1924年]]畢業後回台,服務於自己的母校[[淡江中學|淡水中學]]。
  
  [[1925年]],[[柯設偕]]以優越的能力,轉入[[臺北帝國大學]],並同時擔任[[淡江中學|淡中]]母校的教師。[[1931年]]取得臺大文學士學位,是臺大首屆畢業生;由於小學、中學到大學他都是第一屆。因此,可說[[柯設偕]]的一生,就是一部臺灣現代教育史。
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  [[1925年]],[[柯設偕]]以優越的能力,轉入臺北帝國大學,並同時擔任[[淡江中學|淡中]]母校的教師。[[1931年]]取得臺大文學士學位,是臺大首屆畢業生;由於小學、中學到大學他都是第一屆。因此,可說[[柯設偕]]的一生,就是一部臺灣現代教育史。
  
 
  臺大畢業時,[[柯設偕]]成績相當優越,但他婉拒了到全臺一流的臺北一中(今建國中學前身)任教,並表示想回母校[[淡江中學|淡水中學]]服務,此後,一直在[[淡江中學|淡水中學]]任教。[[1929年]],他編《詩美之鄉――淡水》一書,以紀念[[紅毛城]]三百年。這是一本整合[[淡水]]地理、歷史、風景、導覽的佳作。這些學術和教育上的成就,讓他自始身列地方士紳名流之列。
 
  臺大畢業時,[[柯設偕]]成績相當優越,但他婉拒了到全臺一流的臺北一中(今建國中學前身)任教,並表示想回母校[[淡江中學|淡水中學]]服務,此後,一直在[[淡江中學|淡水中學]]任教。[[1929年]],他編《詩美之鄉――淡水》一書,以紀念[[紅毛城]]三百年。這是一本整合[[淡水]]地理、歷史、風景、導覽的佳作。這些學術和教育上的成就,讓他自始身列地方士紳名流之列。

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