"使用者:NJ" 修訂間的差異
出自 淡水維基館
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1.「[[文創大淡水全紀錄|文創大淡水全紀錄]]」計畫是什麼？過去的成果？淡水維基館在其中扮演什麼樣的角色？ | 1.「[[文創大淡水全紀錄|文創大淡水全紀錄]]」計畫是什麼？過去的成果？淡水維基館在其中扮演什麼樣的角色？ | ||
:*'''「文創大淡水全紀錄」計畫''' | :*'''「文創大淡水全紀錄」計畫''' | ||
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| − | 咪聽筆記:<br /> | + | '''''咪聽筆記:'''''<br /> |
1.不要只是實習生<br /> | 1.不要只是實習生<br /> | ||
2.文創的"創意"是必須以學科專業扎實紮根<br /> | 2.文創的"創意"是必須以學科專業扎實紮根<br /> | ||
3.要去想是否有哪些能凸顯淡水與其他城鎮的不同?<br /> | 3.要去想是否有哪些能凸顯淡水與其他城鎮的不同?<br /> | ||
:*淡水的"三間"時間,空間,與人間<br /> | :*淡水的"三間"時間,空間,與人間<br /> | ||
| − | 在歷史時間上，淡水重要的歷史地位與角色;在空間上，靠海靠河又背山，發展出比其他只有靠海或是靠山的城鎮更豐富有層次的文明;而人間，則是淡水獨特的商業經濟與人文風情。三者交織出獨特的淡水。<br /> | + | :在歷史時間上，淡水重要的歷史地位與角色;在空間上，靠海靠河又背山，發展出比其他只有靠海或是靠山的城鎮更豐富有層次的文明;而人間，則是淡水獨特的商業經濟與人文風情。三者交織出獨特的淡水。<br /> |
:*老街的繁華 | :*老街的繁華 | ||
| − | 不論是淡水老街,大溪老街,三峽老街等，其實都是有關連的。河運帶動的商業經濟活動發展，其中，買賣的商品特產、因應而生的職業與文化、物品等等，這都是有著不可分割的因果關係。<br /> | + | :不論是淡水老街,大溪老街,三峽老街等，其實都是有關連的。河運帶動的商業經濟活動發展，其中，買賣的商品特產、因應而生的職業與文化、物品等等，這都是有著不可分割的因果關係。<br /> |
| − | + | 4.wiki金三角<br /> | |
| − | : | + | : 系統<br /> |
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| − | 內容 / | + | 內容 /___\社群<br /> |
| + | :*這學期重點在於社群推廣，增加使用編輯者 | ||
| + | :因此我們需要花時間投入心力，自己要先了解淡水與淡水維基館，要推銷產品需先自己了解產品! | ||
| + | 5.粉絲專頁 | ||
| + | 可以算是SDI專題選粹服務的應用，將大家可能有興趣且有深度的資訊提供給大眾，讓大家能更快看見維基百科的內容並建立其專業知識性形象。 | ||
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| + | :阿成老師說每個世代都有不同要面對克服的困難，不論如何，只要能用心投入，面對克服，就是我們能做的!!<br /> | ||
| + | JUST DO IT 別想太多，一有想法做就對了!<br /> | ||
| + | :這禮拜我開始連絡很多以前的同學，大家都是從小住在淡水，所以希望能從他們那邊找到更多有關淡水的故事。此外，我也在家裡到處翻翻找找以前的舊照片，不過發現過去家裡曾遭小偷以及淹水，很多照片跟資料都已經沒有了，以前覺得過去的東西過去就算了，然而現在突然覺得是多麼可惜的一件事。而在找回過去淡水的過程中，我覺得心裡是很感動的，心裡忍不住驚呼"原來我所知道的故鄉以前有發生過這些事啊!!原來是長這樣啊!!我怎麼都不知道!!"，這些心情讓我更對淡水維基館實習有著不同的期待，期望自己也能夠把淡水維基館推廣出去，讓更多人認識他們所不知道的淡水。 | ||
==走走趣== | ==走走趣== | ||
於 2015年9月27日 (日) 13:57 的修訂
It's me 怪妞兒小潔
- 愛貓愛狗,喜歡毛茸茸圓滾滾的小東西
- 愛山愛海,喜歡踏青說走就走的微旅行
- 愛吃愛喝,喜歡舌尖上的味蕾美妙享受
- 最愛淡水,有說不完滿滿的回憶與故事
- 愛吃愛喝,喜歡舌尖上的味蕾美妙享受
- 愛山愛海,喜歡踏青說走就走的微旅行
- 目前就讀淡江大學資訊與圖書館學系
- 屬性不明
- 路癡一枚
- 是女的無誤
- 因為對淡水有著既熟悉又陌生的矛盾情感，還有很多發生在淡水的生活與歷史故事等著我去認識，
所以加入了淡水維基館，希望能一起對紀錄與拼湊美麗的淡水樣貌有一點點小貢獻!!
實習 Step by step
- 9/14：
作業:
1.「文創大淡水全紀錄」計畫是什麼？過去的成果？淡水維基館在其中扮演什麼樣的角色？
- 「文創大淡水全紀錄」計畫
- 由淡江大學文學院五系合作，推動以淡水為主題之一系列相關研究。中文、歷史、資圖、大傳、資傳等五系，將各系所授予之知識及特色加以整合五系各發揮其領域專長，從不同角度對淡水作不同的研究與紀錄。
- 過去成果
- 從2011年起，每年都有一到兩個子計畫。包括：淡水風土誌、淡水食貨志-淡水工商業的發展與經營、淡水學用語辭典等等有關淡水人物風情，或是地方史料數位典藏的研究計畫。
- 淡水維基館扮演的角色
- 維基館將淡水樣貌的拼圖能夠擺在一起呈獻給大家看見，是作為一個將成果整合展示的平台。
2.如何推廣淡水維基館，使「編輯使用者」增加？
- 既然是淡水的故事，那身為在淡水的生活者更不能缺席。因此，我覺得能夠多與當地機構像是國中小學或是社區大學等學校機構，來合作一起結合課程，讓教育學習能多一種新的方式，且也能夠達到淡水維基館推廣的目的。另外，來過淡水的人，總是能帶些什麼回憶跟故事回去。有些旅行的背包客，或是部落客等等，也都可以是為維基館多留下一點文字或是一張圖片的對象，將維基館的宣傳和淡水的觀光活動結合，也許都能使編輯使用者增加!!
- 9/20
咪聽筆記:
1.不要只是實習生
2.文創的"創意"是必須以學科專業扎實紮根
3.要去想是否有哪些能凸顯淡水與其他城鎮的不同?
- 淡水的"三間"時間,空間,與人間
- 淡水的"三間"時間,空間,與人間
- 在歷史時間上，淡水重要的歷史地位與角色;在空間上，靠海靠河又背山，發展出比其他只有靠海或是靠山的城鎮更豐富有層次的文明;而人間，則是淡水獨特的商業經濟與人文風情。三者交織出獨特的淡水。
- 老街的繁華
- 不論是淡水老街,大溪老街,三峽老街等，其實都是有關連的。河運帶動的商業經濟活動發展，其中，買賣的商品特產、因應而生的職業與文化、物品等等，這都是有著不可分割的因果關係。
4.wiki金三角
- 系統
- /\
- / \
內容 /___\社群
- 這學期重點在於社群推廣，增加使用編輯者
- 因此我們需要花時間投入心力，自己要先了解淡水與淡水維基館，要推銷產品需先自己了解產品!
5.粉絲專頁
可以算是SDI專題選粹服務的應用，將大家可能有興趣且有深度的資訊提供給大眾，讓大家能更快看見維基百科的內容並建立其專業知識性形象。
我的小記:
- 阿成老師說每個世代都有不同要面對克服的困難，不論如何，只要能用心投入，面對克服，就是我們能做的!!
JUST DO IT 別想太多，一有想法做就對了!
- 這禮拜我開始連絡很多以前的同學，大家都是從小住在淡水，所以希望能從他們那邊找到更多有關淡水的故事。此外，我也在家裡到處翻翻找找以前的舊照片，不過發現過去家裡曾遭小偷以及淹水，很多照片跟資料都已經沒有了，以前覺得過去的東西過去就算了，然而現在突然覺得是多麼可惜的一件事。而在找回過去淡水的過程中，我覺得心裡是很感動的，心裡忍不住驚呼"原來我所知道的故鄉以前有發生過這些事啊!!原來是長這樣啊!!我怎麼都不知道!!"，這些心情讓我更對淡水維基館實習有著不同的期待，期望自己也能夠把淡水維基館推廣出去，讓更多人認識他們所不知道的淡水。
走走趣
- 紅毛城拍照紀錄
