"使用者:Bealu/學習進度" 修訂間的差異
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2.維基成長示意圖 | 2.維基成長示意圖 | ||
*萌芽：產出資料 (資料夠多才有使用者來瀏覽) | *萌芽：產出資料 (資料夠多才有使用者來瀏覽) | ||
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*成長：資料量夠多時，讓讀者方便瀏覽查閱、使用。作者如何編寫去滿足讀者需求 | *成長：資料量夠多時，讓讀者方便瀏覽查閱、使用。作者如何編寫去滿足讀者需求 | ||
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*茁壯：外部使用者(作者)超過內部編輯者，網站開始自我成長，團隊人員只需維護系統。 | *茁壯：外部使用者(作者)超過內部編輯者，網站開始自我成長，團隊人員只需維護系統。 | ||
| 行 117： | 行 119： | ||
5.維基定位與走向，因使用者而有所差異 | 5.維基定位與走向，因使用者而有所差異 | ||
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*網站主題的差異與定位形成不同的使用者構成與發展走向 | *網站主題的差異與定位形成不同的使用者構成與發展走向 | ||
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*黃金交叉點→wiki網站成長的轉捩點→自我成長的有機體 | *黃金交叉點→wiki網站成長的轉捩點→自我成長的有機體 | ||
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|- | |- | ||
| − | |2014/10/27 | + | |2014/10/27 |
|1.首頁模板 | |1.首頁模板 | ||
(1)<div> 無法置中 所以要另外做<center> | (1)<div> 無法置中 所以要另外做<center> | ||
| 行 132： | 行 136： | ||
(7)<divbackcolor>漸層 | (7)<divbackcolor>漸層 | ||
(8)用大表格框小表格 | (8)用大表格框小表格 | ||
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2.其他： | 2.其他： | ||
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在地通app | 在地通app | ||
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特殊頁面-貢獻得分 | 特殊頁面-貢獻得分 | ||
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校內踏青 | 校內踏青 | ||
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|2014/11/3 | |2014/11/3 | ||
|1.未來期望 | |1.未來期望 | ||
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2.首頁構想 | 2.首頁構想 | ||
| 行 150： | 行 158： | ||
2.接下來實習生-專題 | 2.接下來實習生-專題 | ||
| + | |||
→找有興趣的淡水相關內容 | →找有興趣的淡水相關內容 | ||
| + | |||
→EX：淡江大學與淡水的故事 | →EX：淡江大學與淡水的故事 | ||
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→可以以比較口語化的方式來表達想法，說故事的方式 | →可以以比較口語化的方式來表達想法，說故事的方式 | ||
| + | |||
→分組報告，蒐集資料、採訪、整理 | →分組報告，蒐集資料、採訪、整理 | ||
| + | |||
→將各個頁面做連結，形成專題 | →將各個頁面做連結，形成專題 | ||
| + | |||
(3)11/12(三)訂好專題題目 | (3)11/12(三)訂好專題題目 | ||
| + | |||
(4)期中心得放置個人頁面，繳交期限11/19(三) | (4)期中心得放置個人頁面，繳交期限11/19(三) | ||
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| 行 163： | 行 178： | ||
|小組專題 : | |小組專題 : | ||
1.藝紅、品萱、玉婷 | 1.藝紅、品萱、玉婷 | ||
| + | |||
主題：重建街 | 主題：重建街 | ||
| − | + | ||
| − | 由外地者的角度去了解歷史,會走訪兩次重建街,第一次從景點方面著手 | + | 想法： |
| + | |||
| + | 由外地者的角度去了解歷史,會走訪兩次重建街, | ||
| + | 第一次從景點方面著手 | ||
| + | 第二次會去訪問居民找出重建街的小故事,會先準備好問題以防問不出想要的答案,走訪完再決定架構。 | ||
2.燕鴻 | 2.燕鴻 | ||
| 行 172： | 行 192： | ||
3.牧萱、昱萱 | 3.牧萱、昱萱 | ||
主題：淡水老戲院 | 主題：淡水老戲院 | ||
| + | |||
想法：採訪不同年代的路人或附近店家對戲院的記憶,對老街的改變有什麼想法另外消失的兩個戲院,作繭的介紹,重點放在還存在的那家 | 想法：採訪不同年代的路人或附近店家對戲院的記憶,對老街的改變有什麼想法另外消失的兩個戲院,作繭的介紹,重點放在還存在的那家 | ||
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於 2014年12月1日 (一) 08:15 的修訂
維基每周學習
| 時間 | 內容 | 作業進度 | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2014/9/15(一) | 1.
2.
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| 2014/9/22(一) | 1.
ex:category:景點→頁面(景點)歸類 [[:category:{{{變數}}}|{{{變數呈現方式}}}]] 原：模板:test無，內容: 個人資料：模板:星座 引用：內容: 模板:Test無 結果：內容： 個人資料：射手座AB型→依模板的順序為順序 2.
3.
這是一個假東西[1]很假，你不懂啦!!
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| 2014/9/29(一) | 1.
2.表格 (1)
(2)
3.相片集 4.影像地圖 <imagemap[[|||link=]]> default[[|]] desc none </imagemap> 5.其他待研究與發展 圖片座標連結網各種不同頁面 |
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| 2014/10/06(一) | 1.老街探訪心得分享 | |||||||||||||
| 2014/10/13(一) | 1.維基的理念：開發系統的核心使用者族群
2.維基成長示意圖
3.分類索引，便於讀者使用 主題性的入口頁面 (美食、旅遊...) 4.維基角色示意圖 讀者、作者、管理者三種角色 在wiki網站需求設計上是混合的 5.維基定位與走向，因使用者而有所差異
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| 2014/10/27 | 1.首頁模板
(1) 無法置中 所以要另外做 段落 (3)把語法切割看得比較清楚 (4)調字體 (5)<margin-top>表格隔開 (6) <padding>字間距 (7)<divbackcolor>漸層 (8)用大表格框小表格 2.其他： 在地通app 特殊頁面-貢獻得分 校內踏青 |
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| 2014/11/3 | 1.未來期望
2.首頁構想 | |||||||||||||
| 2014/11/10 | 1.掌握到做東西(專題)的想法
2.接下來實習生-專題 →找有興趣的淡水相關內容 →EX：淡江大學與淡水的故事 →可以以比較口語化的方式來表達想法，說故事的方式 →分組報告，蒐集資料、採訪、整理 →將各個頁面做連結，形成專題 (3)11/12(三)訂好專題題目 (4)期中心得放置個人頁面，繳交期限11/19(三) |
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| 2014/11/24 | 小組專題 :
1.藝紅、品萱、玉婷 主題：重建街 想法： 由外地者的角度去了解歷史,會走訪兩次重建街, 第一次從景點方面著手 第二次會去訪問居民找出重建街的小故事,會先準備好問題以防問不出想要的答案,走訪完再決定架構。 2.燕鴻 主題：木下靜涯 3.牧萱、昱萱 主題：淡水老戲院 想法：採訪不同年代的路人或附近店家對戲院的記憶,對老街的改變有什麼想法另外消失的兩個戲院,作繭的介紹,重點放在還存在的那家 |
問題
- 9/21地圖如何出現
- 9/29reference還是不太懂
- 10/06圖片壓縮
作業完成進度
- 2014/9/15編輯完自我簡介頁面 使用者:Bealu
- 2014/9/17修改六塊厝漁港、修改自我簡介
- 2014/9/20編輯新頁面百葉溫州大餛飩
- 2014/9/22修改六塊厝漁港、百葉溫州大餛飩、會議記錄
- 2014/9/28編輯新頁面英國奶奶、真理街
- 2014/10/05編輯新頁面韓定食韓式料理
- 2014/10/11附上真理街照片補充，編輯新頁面淡水客家文化協會
- 2014/10/13將真理街照片做相片集，編輯新頁面南揚咖哩廚房
- 2014/10/23編輯新頁面領鮮平價日式料理，增加韓定食韓式料理內容
- 2014/11/02新增百葉溫州大餛飩相片集
- 2014/11/03編輯新頁面三友黃昏市場
- 2014/11/04~09編輯新頁面鮮肉湯圓
- 2014/11/09附上韓定食韓式料理照片
- 2014/11/23編輯新頁面幸宗日式料理，增加韓定食韓式料理圖片
- 2014/12/01編輯新頁面Vita義式麵屋
