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| | 看完這本書後，我深深的覺得，淡水真的到處都是歷史的痕跡，現在來看，似乎是日本人留下最多，他們讓淡水現代化，建造學校和娛樂場所等，算是直接影響到淡水直到現在的發展，這本書除了淺顯易懂的講解外，還附上許多的史料圖片，內容之豐富，真希望能夠再舉辦一次展覽，讓我能夠親身到訪。 | | 看完這本書後，我深深的覺得，淡水真的到處都是歷史的痕跡，現在來看，似乎是日本人留下最多，他們讓淡水現代化，建造學校和娛樂場所等，算是直接影響到淡水直到現在的發展，這本書除了淺顯易懂的講解外，還附上許多的史料圖片，內容之豐富，真希望能夠再舉辦一次展覽，讓我能夠親身到訪。 |
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| − | ==成發心得==
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| − | 很快的，這一年的實習就要結束了，在這最後的成果發表會，我總算是看到其他實習組所做的事，帶小朋友、編目、排架、網站建置、攝影採訪，每組所需要的技能都有所不同，但仍有看到大家的共通點，就是抱著對本系的熱情和對該實習組感到愉悅的態度在做相關的工作。想當初，我只是單純不想往外跑，以及圖書館實務本身和打工內容重疊，所以才想選擇當時看起來較奇特的維基組，不過事實證明，我是選對了，也對這要待四年(或更久)的小鎮有了更深的認識。
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| − | 在看到我們的成發時，我感到十分高興，但也有點可惜，高興在我們從無中生有，做出了淡水維基館這一成果，並能成為第一屆成發的小組；而可惜是在，這一年期間，我們所做的努力，從中體會到的喜悅，是無法以短短五分鐘表達完的。成發結束，我們也即將離開實習小組，但我會繼續以使用者的角度來維護這三個館，也期待下一屆實習小組的表現。
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